... quando vierem as cheias...
O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma função sintática que o elemento grifado exerce em:
Classifique as orações, utilizando o seguinte código: PV – Predicado Verbal PN – Predicado Nominal PVN – Predicado verbo-nominal
( ) As crianças estão livres.
( ) As crianças correm.
( ) As crianças correm livres.
Assinale a sequência correta.
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O sujeito da forma verbal “vem passando” (l.4) é “o Brasil” (l.1).
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 19, o deslocamento do vocábulo “tanto” para imediatamente antes da forma verbal “ganharam” manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O termo “leves e engraçados” (l.5) desempenha, na oração em que se insere, a mesma função sintática que “mais fácil e mais leve” na oração “tudo ficava mais fácil e mais leve” (l.16-17).
Quantos períodos são apresentados no último parágrafo do texto?
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
Os sujeitos das formas verbais “requeimam” e “erradicam”, ambas na linha 12, são “as primeiras” (l.11) e “as segundas” (l.12), nessa ordem, elementos esses que se referem, respectivamente, às expressões “insolações demoradas” e “inundações subitâneas”, ambas na linha 10.
O fragmento de texto “o índice de analfabetos ou com Fundamental incompleto” exerce função sintática de:
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Os termos ‘iluminação’ (l.20) e ‘solavanco mental’ (l.21) exercem a mesma função sintática.
