A correção gramatical, a coerência e o sentido do texto CG2A1AAA seriam mantidos caso a forma verbal tem ajudado (l.22) fosse substituída por
A correção gramatical, a coerência e o sentido do texto CG2A1AAA seriam mantidos caso a forma verbal tem ajudado (l.22) fosse substituída por
Assinale a opção que apresenta termo que desempenha a mesma função sintática que a razão (l.17), no texto CG2A2AAA.
A correção gramatical do texto CG3A1AAA seria mantida caso
A reescrita de Contudo, o homem não mediu as possíveis consequências que tal desenvolvimento pudesse causar de modo a provocar o desequilíbrio ao meio ambiente e a própria ameaça à vida humana. (1º§) em que a correção gramatical e o sentido foram preservados pode ser indicada em:
Os impactos tendem a ser maiores no futuro, com as mudanças climáticas, o crescimento das cidades e a ocupação de mais áreas de risco... (3º parágrafo)
Sem prejuízo para a correção e a lógica, uma redação alternativa para o segmento acima, em que se preserva, em linhas gerais, o sentido original, está em:
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção gramatical e a lógica, está em:
que comportam o sentimento da contradição (2º parágrafo)
O segmento que possui, no contexto, a mesma função sintática do sublinhado acima encontra-se também sublinhado em:
Diante de um questionamento de um professor, um aluno declara: Eu prefiro um livro do que uma história em quadrinhos. Quando contamos uma história com palavras, podemos dar mais detalhes. Se um escritor quisesse descrever alguém que morre de vontade de comer um omelete, ele escreveria: Ele estava sentado, ele se mexia, se mexia, ele morria de vontade de comer. Numa tira de quadrinhos, veríamos esse personagem curvado sobre um prato de omelete. Seria pouco atraente.
Nesse segmento do texto há um problema de norma culta; o segmento em que se mostra um erro gramatical é:

Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
O tom memorialista do primeiro parágrafo manifesta-se pelo uso predominante de formas verbais que denotam o início de determinadas ações, das quais são exemplos Jantava e almoçava, ambas na linha 10, e Vivia (l.20).