591 Q467867
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Assinale a frase que, tendo sido alterada na forma, em relação ao texto 1, modifica-se o sentido.
592 Q467859
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Ainda em relação ao texto 1, assinale a alternativa em que a expressão entre parênteses pode substituir a expressão destacada, sem modificar o sentido.
593 Q467853
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Assinale a alternativa em que a mudança na ordem das palavras e as demais modificações em relação ao texto 2 não modificam o sentido original.
594 Q389717
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:

595 Q389623
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

Texto I, para responder às questões de 1 a 6.´

O termo “mais”, usado em “O mais renegado dos sete pecados capitais é uma emoção inerente à condição humana, por mais difícil que seja confessá-la.” (linhas de 10 a 12) tem o mesmo valor semântico e morfológico na frase

596 Q389526
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Em relação ao uso das estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.

597 Q389523
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção que mantém a correção gramatical e a coerência entre as ideias do texto ao substituir a palavra “pujança”(ℓ.8), destacada no texto abaixo.

598 Q389486
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.

O termo “consequências deletérias” (l.36-37) significa resultados que não podem ser apagados, alterados.

599 Q389027
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

Texto I, para responder às questões de 1 a 4.

A seguir, são apresentadas possibilidades de reescritura de trechos do texto I. Assinale a alternativa em que a reescritura apresenta mudança de sentido com relação ao texto original.

600 Q389025
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

Texto II, para responder às questões de 5 a 8.

A oração “se olharmos para a educação como um processo contínuo e duradouro” (linhas 28 e 29), no contexto do parágrafo, além de estabelecer relação de condição, também pode ser compreendida como uma informação relativa a