Em todas as frases a seguir, as palavras sublinhadas possuem o mesmo valor semântico, EXCETO: 
Em “Gostar dela será, nesse caso, como gostar de um filme de grande sucesso ou de um livro bestseller.”, o termo destacado é uma conjunção que, no período, expressa 
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue os itens subsecutivos.
No primeiro parágrafo, embora haja omissão de termos empregados anteriormente, foi mantido o paralelismo sintático-semântico no trecho.
Do ponto de vista semântico, está correto o que se afirma em 
Em relação aos termos que garantem a progressão semântica ao texto, está correto o que se afirma em 
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A substituição da forma verbal “haverá” (l.5) por existirá não prejudicaria nem o sentido nem a correção gramatical do texto.
O verbo perpassar no trecho “A memória coletiva perpassa pelas histórias orais” (l.23-24) tem o sentido de 
As orações abaixo podem ser unidas por meio de conectivos em um só período deixando-se evidentes as relações indicadas entre parênteses.
I - O Museu da Pessoa já exibia em seus primórdios características de um museu do século XXI. (oração principal)
II - O Museu da Pessoa foi criado há mais de 20 anos (concessão à oração principal)
III - O Museu da Pessoa nasceu como um museu virtual antes da existência da internet no Brasil. (justifi cativa da oração principal)
O período que resulta dessa união, respeitando-se as relações indicadas, a coesã...
Pode-se retirar do Texto I qual preposição ou par de preposições em destaque, de acordo com a norma-padrão, sem que o sentido fique prejudicado semântica ou sintaticamente? 
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O adjetivo “extraordinária” (l.8) está empregado com o mesmo sentido que na seguinte frase: Hoje haverá plantão extraordinário.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
As expressões “processo histórico” e “colonização europeia da Amazônia”, ambas na linha 4, e o pronome relativo “que” (l.5) estão relacionadas sob o ponto de vista da referência semântica.
No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “Não encontrou nem canela nem ouro, e, sim, o maior rio da Terra” (l.7-8) poderia ser assim reescrito: Não encontrou canela nem ouro, mas o maior rio da Terra.
No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Mantém-se a correção gramatical do texto caso o trecho “Em busca de vastas florestas (...) em fevereiro de 1541” (l.4-7) seja reescrito da seguinte forma: Orellana deixou Quito, no Equador, em fevereiro de 1541, em busca de vastas florestas de canela e da lendária cidade do ouro El Dorado.
No que se refere aos aspectos linguísticos e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No início do segundo parágrafo, o trecho “Passaram-se” poderia ser corretamente substituído por Se passou, porque o sujeito da oração está posposto.
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e aos aspectos semânticos do texto apresentado.
No trecho “a habitação em cidades é essencialmente antinatural, associa-se a manifestações do espírito e da vontade, na medida em que esses se opõem à natureza” (l.1-3), o sujeito das formas verbais “ser”, “associar-se” e “opor-se” é a expressão “habitação em cidades”.
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e aos aspectos semânticos do texto apresentado.
Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual, o último período do texto poderia ser reescrito da seguinte forma: Por meio das fundações de cidades no Império Romano, estabeleceram-se fronteiras econômicas no tempo e no espaço. Tais fronteiras, mais tarde, seriam as fronteiras do mundo que exibiria a herança da cultura clássica
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e aos aspectos semânticos do texto apresentado.
Sem prejuízo do sentido original do texto, a expressão “na medida em que” (l.3) poderia ser substituída por à medida que.
O teor da expressão sugerida por Flusser para nomear a sociedade atual (“sociedade impotente para o consumo”), identifica-se semântica e diretamente com: 
Considere as seguintes passagens do texto. • E, à medida que envelhecem, elas tendem a rir menos, o que não acontece com eles. • Quando essas ideias atendem a certos requisitos como provocar surpresa e apresentar algo que pareça, ainda que vagamente, uma solução para o conflito, achamos graça e sentimos prazer... As expressões destacadas expressam, respectivamente, noções de 
No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.
Estaria mantida a correção gramatical e o sentido original do primeiro período do texto se ele fosse reescrito da seguinte forma: Há cinquenta anos, um dos fatos mais marcantes ocorreram na sociedade brasileira: inserção crescente das mulheres na força de trabalho.
Para que o significado original do texto seja preservado, assim como a correção gramatical, a alteração proposta para o trecho “Nada disso significa, porém, que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada.” está corretamente indicada em: 
Assinale a reescrita que mantém a correção gramatical e semântica para o trecho: “Um dos modelos é inspirado em softwares que fazem sucesso [...]” (2º§) 
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.
Nas sequências “toda a Mata Atlântica” (l.10) e “todo o país” (l.15-16), os artigos definidos “a” e “o” são opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuízo à correção gramatical e à significação dos períodos de que fazem parte.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.
O vocábulo “remanescente” (l.10) poderia ser substituído por ameaçada, sem alteração do sentido original do texto.
A respeito dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 13, caso se substituísse o trecho “ao mercado de trabalho formal” por às benesses das leis trabalhistas, a correção gramatical do período seria mantida, visto que o elemento “acesso” rege complemento com a preposição a e “benesses” está especificado pelo artigo as.
A respeito dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto, o período “Em muitos casos (...) trabalho” (l.13-15) poderia ser reescrito da seguinte forma: Em muitos casos, o catador é dependente químico ou alcoólatra, e não tem horários estabelecidos para o trabalho.
A respeito dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os seguintes itens.
O período “Os estados e municípios (...) recursos da União” (l.6-8) poderia ser reescrito, sem que houvesse prejuízo para a sua gramática e significação, da seguinte maneira: A menos que adotem os novos parâmetros até agosto de 2014, os estados e municípios receberão recursos da União.
No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O termo ‘factível’ (l.18), que equivale, no texto, a algo que pode acontecer ou ser feito, poderia ser substituído por exequível, sem provocar alterações semânticas no texto.
No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, a expressão “é atribuído” (l.6-7) poderia ser substituída por atribuem-se.
No texto, sem que haja prejuízo à coerência e à coesão textual, é correto substituir 
Considere o trecho selecionado a seguir.
Assinale a opção em que, mantendo-se o elemento em destaque no plural, são feitas, em registro culto, as alterações rigorosamente necessárias.
Respeitando-se as convenções da norma culta, a forma verbal “há” pode ser substituída por 
Em relação aos elementos linguísticos destacados e numerados, é correto afirmar. 
O trecho do Texto I “não telefono para ninguém até que minha caderneta resolva aparecer.” (l. 36-37) pode ser reescrito, mantendo-se o sentido original, da seguinte forma: 
No Texto I, o uso do travessão em “Como dizia um conhecido — para meu horror e indiferença dos demais participantes da conversa:” (l. 7-9) constitui recurso argumentativo, uma vez que 
A palavra Assim articula os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo do Texto I.
No contexto, esse conector estabelece uma relação de causa e efeito entre um(a)
Em ambas as ocorrências, a palavra destacada em “É convicto de sua superioridade racial, por não ser negro, e de sua superioridade cultural, por não ser nordestino.” (l. 33-35) introduz uma oração com valor semântico de 
Uma reescritura do trecho “o preconceito é tão forte que acaba assimilado pela própria vítima” (l. 41-42), que não traz prejuízo à clareza e à veiculação das informações contidas, está em: 
No Texto II, entre as orações constituintes do período “Hostilizado, Tinga foi além.” (l. 24), verifica-se uma relação semântica de 
A palavra mas, que inicia o último período do primeiro parágrafo do Texto II, apresenta o papel semântico de 
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, é correto substituir o trecho “no Norte e no Nordeste do país” (l.5-6) por: nas regiões Norte e Nordeste do país.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho ‘Esses dados (...) considerados adequados’ (l.20-24) poderia ser ligado à sentença “94% dos municípios com ICS alto tiraram nota do IDEB entre alto e médio-superior” (l.19-20) por meio da expressão o que, desde que se suprimisse ‘Esses dados’ e se fizessem as devidas adaptações de sinais de pontuação.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.
Na linha 1, mantêm-se a correção gramatical e os sentidos do texto ao se substituir a estrutura “Quando se pensa” pelo segmento Ao se pensar.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.
No segmento “o problema central do homem não era o simples alfabetizar, mas fazer com que o homem assumisse sua dignidade como detentor de uma cultura própria” (l.27-29), seriam mantidas a correção gramatical e a coerência textual se fosse suprimida a forma “com” que se segue o verbo “fazer” e se fosse alterada a forma verbal “assumisse” por assuma.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.
O segmento “voltada para a formação” (l.4) poderia ser corretamente substituído por direcionada à constituição, mantendo-se a correção sintática e a coerência textual.
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.
Nas estruturas “Com uma bengala na mão e um guarda-chuva na outra” (l.1-2) e “com dificuldade” (l.3), a preposição “com”, em ambas as ocorrências, tem o mesmo conteúdo significativo e estabelece a mesma função relacional entre os termos do enunciado.
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.
No enunciado “o professor recorre ao palhaço Tinin para tornar as suas atividades com os alunos mais lúdicas” (l.13-15), a forma verbal “recorre” indica que o professor contratou um palhaço como forma de melhorar as aulas de língua portuguesa, motivo pelo qual o emprego de “suas” provoca ambiguidade estrutural, pois se relaciona a dois referentes textuais.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
As expressões “Permito-me imaginar” (l.11) e “Suponho” (l.12) possuem, no contexto em que aparecem, o mesmo valor semântico.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
O advérbio “Agora” (l.19) refere-se de forma extratextual ao século XXI.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
Na oração “Elas trabalhavam em grandes grupos, mas sozinhas em suas máquinas” (l.10-11), há uma ambiguidade estrutural que pode ser interpretada como contradição.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
Na linha 21, o termo “mecânicos” poderia ser substituído, sem prejuízo dos sentidos do texto, por mecanicamente.
A partir da leitura do texto “Elegia 1938”, julgue os itens a seguir.
Os termos “concepção” (v.6) e “aniquilamento” (v.9) pertencem a campos semânticos distintos no contexto do poema.
A partir da leitura do texto “Elegia 1938”, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo para os sentidos do texto, a expressão “sem alegria” (v.1) poderia ser substituída pelo advérbio lamentavelmente.
As afirmativas seguintes explicam esse fato sintático-semântico no contexto do poema:
I - O motivo pelo qual os relativos nunca se referem diretamente às pessoas (os sujeitos) envolvidas está relacionado com a estrutura do poema, cuja intencionalidade é enumerar coisas, ou seja, os “ingredientes” da receita.
II - Os pronomes relativos desempenham a função sintática de sujeito por mera coincidência; esse fato não possui nenhuma importância na construção do texto.
III - O destaque dado às coisas do quarto e às partes das pessoas (voz, hálito) demonstra a forma como são vistas: fragmentadas, sem identidade, desumanizadas.
IV - A quase ausência das pessoas, por um lado, e,...
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
O período “Na configuração (...) próprio Brasil” (l.11-14) poderia, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto, ser assim reescrito: O dinamismo econômico de nações como a China, Índia, África do Sul e o próprio Brasil confronta a supremacia dos Estados Unidos da América e da Europa na configuração geopolítica do século XXI.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 3, o elemento “que” tem a função de restringir o sentido das expressões que o antecedem, a saber, “ideias” e “discussões”.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 4, a substituição da expressão “A depender” por Se dependesse não comprometeria nem a sintaxe nem o sentido do período de que faz parte.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 8, a substituição do vocábulo “entretanto” pelo vocábulo portanto não acarretaria mudança de significado no período em questão.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
O vocábulo “mas” (l.13) é um elemento coesivo que introduz relação de conclusão entre a informação expressa no período de que faz parte e a informação expressa no período que o antecede.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
O complemento da forma verbal ‘passei’ (l.19) não está explicitamente expresso no texto, devendo ser inferido pelo leitor.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o período ‘As atividades (...) jogos’ (l.8-10) poderia ser reescrito da seguinte maneira: Às atividades de leitura, interpretação e escrita associa-se o tema do cerrado na forma de poesias, música, desenho, pintura e jogos.
De modo a manter a mesma relação de sentido com a frase que o antecede, compondo um único período, o trecho “O internauta que clica em ‘Curti’ e vira fã de uma marca compartilha automaticamente a notícia com toda a sua rede” (l. 44-46) deve ser introduzido pela palavra 
Considere os trechos extraídos do texto 1.
1. “Mesmo quando não compromete a capacidade de compreender e memorizar, a rapidez nos dá menos tempo para pensar no que lemos.” (primeiro parágrafo)
2. “Segundo seus fundadores, apenas 20% do nosso tempo de leitura é dedicado a decifrar palavras.” (segundo parágrafo)
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo em vista a norma padrão da língua portuguesa.
( ) A reescrita seguinte não causa prejuízo gramatical nem de sentido ao enunciado em 1 “A rapidez dá-nos menos tempo para pensarmos no que lemos, porquanto não compromete a capacidade de compreender e memorizar.
...
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seria mantida a correção gramatical do trecho “Quando recebeu o título de cidade, em 24 de outubro de 1848, era um pequeno aglomerado urbano, com cerca de 3 mil habitantes, uma praça, 16 ruas e quase 250 casas” (l.15-17) caso ele fosse reescrito da seguinte forma: Era um pequeno aglomerado urbano, com cerca de 3 mil habitantes, uma praça, 16 ruas e quase 250 casas, quando recebeu o título de cidade, em 24 de outubro de 1848.
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “A viagem de Orellana (1549) instaura o momento fundador dos primeiros mitos” (l.12-13), o verbo poderia ser substituído por inaugura, sem prejuízo do sentido do texto.
Considerando as relações estabelecidas pelo termo destacado em “No caso da segunda estudante, a AGU reiterou os mesmos argumentos, pois ela foi aprovada em apenas duas das seis matérias cursadas no primeiro semestre de Engenharia Civil do Centro Universitário Estácio da Bahia, [...]” (5º§), assinale a alternativa em que todas as palavras apresentadas poderiam substituí-lo, preservando a correção semântica. 
“Essa foi a defesa da Advocacia-Geral da União (AGU) acatada pela Justiça para impedir o aditamento indevido aos financiados, sem observar as regras do Ministério da Educação (MEC).” (1º§) “[...] e também usufruiu do aditamento excepcional concedido [...]” (5º§)
Considerando-se o contexto, é correto afirmar em relação às expressões destacadas que devem ser substituídas por
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantêm-se as informações originais e a correção gramatical do texto ao se substituir “pois” (l.2) por qualquer um dos seguintes termos: já que, visto que, uma vez que, porquanto.
Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Mantém-se a correção gramatical do texto ao se substituir “devem ser evitadas” (l.8) por deve ser evitada.
Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A palavra “deletérios” (l.15) está sendo empregada com o sentido de prejudiciais.
Ninguém nem nenhum país escapará do seu impacto. Temos um dever moral urgente de falar em seu nome. Os pronomes sublinhados nas frases acima, ambas do 2º parágrafo, referem-se, respectivamente, a 
No desenvolvimento da textualidade, ficam prejudicadas as relações de coesão e a coerência argumentativa ao retirar do texto 
Em “...a coisa não é sempre uma maravilha...”, tem a função de 
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO retoma algo citado anteriormente no texto Leia o texto para responder às questões de números 41 a 47.
A forma verbal destacada em – Talvez você queira aumentar a aposta… – é utilizada pela menina para se referir a uma hipótese, uma possibilidade, como ocorre com a expressão verbal destacada em: 
Em – Você podia me dar os 25 centavos agora e evitar a humilhação depois! –, os termos destacados expressam, respectivamente, circunstâncias de Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
No contexto, o termo destacado na frase – Um exemplo de descompasso entre as necessidades do mercado e os predicados de quem consegue um diploma no Brasil… – tem sentido equivalente ao de
Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
Assinale a alternativa em que o trecho destacado está corretamente reescrito, mantendo-se as relações de sentido estabelecidas no texto original.
“Mas, mesmo com essa expansão, na indústria de transformação, por exemplo, tivemos um aumento de produtividade de apenas 1,1% entre 2001 e 2012 …”.
Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
Considere a frase:
De 38 países pesquisados, o Brasil é o segundo mercado em que as empresas têm mais dificuldade para encontrar talentos, atrás apenas do Japão.
A expressão destacada pode ser corretamente substituída, mantendo-se inalterado o sentido do texto original e de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, por:
Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
Releia os seguintes trechos do texto:
• “Mas, mesmo com essa expansão, na indústria de transformação, por exemplo, tivemos um aumento de produtividade de apenas 1,1% entre 2001 e 2012”…
• “Os empresários não querem canudo. Querem capacidade de dar respostas e de apreender coisas novas. E, quando testam isso nos candidatos, rejeitam a maioria”…
Os termos destacados nos trechos têm sentidos contrários expressos, respectivamente, por:
O título do texto possui um sentido que se define como 
Em “a vitória é aparentemente tão absoluta que os derrotados acabam por desaparecer”, a oração em destaque estabelece com a anterior a seguinte relação de sentido: 
O caráter opinativo do texto lido se evidencia, entre outros, no seguinte recurso: 
A frase em que o autor marca uma avaliação negativa em relação a seus opositores é: 
O emprego do presente do indicativo em “morrem” (2º parágrafo) aponta para: 
“Cada um destes fatores constitui, para as Nações Unidas, os desafi os iminentes que exigem respostas da humanidade” (7º parágrafo). Nessa frase, a preposição “para” possui valor semântico de: 
Também seria desejável envolver com maior intensidade universidades e laboratórios públicos (onde os há, como é o caso do Brasil). A redação alternativa à frase acima, que se apresenta clara, correta e fiel às ideias nela expostas, é: 
Em – Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. –, caso a forma verbal em destaque seja substituída por for, o final do período assume a seguinte redação: 
Assinale a alternativa em que a reescrita de passagem do texto altera o sentido original. 
Sem que haja mudança do sentido original, o trecho – Como não se investiu em trem e metrô, estouramos os limites da civilidade. – pode ser reescrito da seguinte forma: 
Considere as frases:
– A classe média vai ao inferno. (título)
– Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. (terceiro parágrafo)
Os termos destacados nos enunciados estão empregados em sentido
No trecho – ... sem contar os milionários, que andam de helicóptero. – a preposição "de" forma uma expressão indicativa de Leia o texto.
Usa-se o diminutivo em “a mãozinha imunda” para expressar, em linguagem figurada,
Em qual dos períodos abaixo, a troca de posição entre a palavra sublinhada e o substantivo a que se refere mantém o sentido? 
O trecho do Texto IV que deve ser revisto e verificado por causar ambiguidade é: 
Analise as palavras sublinhadas no texto, sempre considerando o contexto, e, em seguida, assinale a alternativa incorreta: 
No título “Pessoa em pessoa”, se considerado o nome do poeta, a palavra em destaque evoca o seguinte sentido: 
O sentido de fincada (l. 14-15) no texto equivale ao de 
No trecho “As frases do papa Francisco brotam naturais, sem artificialismo”, percebe-se que o vocábulo “naturais” recebe a seguinte análise morfológica e sintática respectivamente: 
A fala do menino inclui a frase “Eu quero ir para esse lugar aí...”. Nesse caso, emprega-se a forma esse do demonstrativo porque 
Considere as seguintes afirmações.
I. Em Nossa língua escrita e falada numa abordagem irreverente, há uma ambiguidade que é produtiva para o texto: em qualquer uma das interpretações, a frase caracteriza bem a coluna.
II. O uso de Consultório para nomear a coluna é incorreto, já que esse substantivo é usado para nomear certo espaço reservado aos profissionais da saúde.
III. O autor destaca a palavra existência para enfatizar que vai tratar da questão em perspectiva específica: a da presença ou ausência do substantivo em dicionários.
Está correto o que se afirma em
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
As ideias expressas nas frases “Ser gente parecia uma questão de ponto de vista” (l.28) e “Gente é quem ocupa a posição de sujeito” (l.29) constituem aspectos importantes daquilo que o texto apresenta como ‘perspectivismo ameríndio’ (l.4).
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
O termo “nesse ponto” (l.11) remete ao seguinte trecho do período precedente: “pôr em uso algumas regras do parlamentarismo” (l.7-8).
Acerca dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “cartões de crédito (...) no mundo físico” (l.3-7) fosse assim reescrito: exige-se, a toda hora afim de identificar alguém no mundo físico, cartões de crédito, RG, CPF, crachás corporativos e carteirinhas de mil e uma entidades que engordam a carteira de todo cidadão.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “As quadras, distribuídas simetricamente pelas asas, têm prédios com plantas semelhantes” (l.2-4), o sentido da forma verbal “têm” equivale a incluir ou conter, como parte de um todo.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “as que implicam mudanças geométricas e configuracionais das plantas” (l.19-21) poderia ser reescrito da seguinte forma: aquelas que resultam de mudanças geométricas e configuracionais das plantas.
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima.
As orações “que têm afetado” (l.17) e “que pôde ser notado” (l.18) referem-se a “aquecimento global” (l.16).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O trecho “O aumento da frequência (...) afirmam há anos” (l.9-12) poderia ser corretamente reescrito da seguinte maneira: Faz anos que os cientistas vêm afirmando que o aumento da frequência dos eventos extremos é o principal sintoma das mudanças climáticas — que vão muito além do calor.