Considerando os aspectos sintáticos e semânticos dos depoimentos apresentados no texto LP-II, julgue os itens que se seguem.
O depoimento I informa, sintaticamente, que os brasileiros têm, entre suas carências, "menos trabalho, moradia digna, terra para trabalhar, escola pública de qualidade e comida na mesa" (•.8-10).
Nas passagens “Porque, como dizia o Irmão Lourenço, no schola sed vita – é preciso aprender não para a escola, mas para a vida.” (4o parágrafo) e “Ama com fé e orgulho a terra em que nasceste! Criança – não verás nenhum país como este!” (penúltimo parágrafo), as conjunções destacadas estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
Nas passagens “Ei-lo agora, adolescente recluso em seu quarto, diante de um livro que não lê.” e “negros parágrafos comprimidos uns sobre os outros”, os termos destacados têm como antônimos, respectivamente:
No 6o parágrafo - Será ingenuidade, entretanto, contar com uma aprovação fácil - os sindicatos da categoria já se mobilizam contra o texto. -, a conjunção e o advérbio destacados estabelecem no período, respectivamente, relações de sentido de