No texto CG3A1BBB, a oração ao se discutir uma proposta educacional baseada em competências (l. 25 e 26) exprime, no período em que ocorre, uma ideia de 
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.
No primeiro período do texto, há uma relação de oposição, construída com ênfase na palavra não e com elipse da expressão é público na segunda oração desse período.
Orações coordenadas sindéticas adversativas e orações subordinadas adverbiais concessivas têm uma estrutura diferente, mas apresentam sentido semelhante. Considerando o exposto, assinale a alternativa em que a reescrita do período Como esperado, pessoas que estavam sozinhas disseram ter expectativas menores para a visita, mas o resultado final foi bem diferente das previsões está correta gramaticalmente. 
Considere o período, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. No dia seguinte, não houve concentração juvenil, mas já na outra tarde, meio cautelosos, eles reapareceram.
I. Trata-se de um período com duas orações, composto por coordenação.
II. Meio é adjetivo e modifica a palavra cautelosos.
O primeiro parágrafo do texto contém um período composto por O dia da criação (Vinícius de Moraes)
Leia os itens e, de acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
I - Nesse poema, há a repetição sistemática de uma oração: Porque hoje é sábado.
II - A relação estabelecida entre essa oração que se repete, os fatos e comportamentos descritos desempenha uma função explicativa: Ser sábado.
III - As afirmações e a oração porque hoje é sábado são coordenadas entre si. Cada uma delas é sintaticamente independente da oração identificada e se relaciona com ela por meio da conjunção explicativa porque.
IV - A opinião do eu lírico a respeito da criação dos seres humanos, no poema, deixa claro que ela deveria t...
O período Eu queria compreender o coração dos homens. (3°§) é composto e, sobre a sua segunda oração, é correto afirmar que: 
Considere as frases abaixo.
I. O segmento que se estende de uma planície inundada até uma bruma nacarada (3º parágrafo) constitui explicação do termo antecedente, de maneira que poderia ser iniciado por que é, sem prejuízo para o sentido.
II. Neste mesmo segmento, as vírgulas poderiam ser substituídas por ponto-e-vírgulas, uma vez que se trata de uma sequência de características atribuídas a um mesmo termo.
III. No mesmo período, a oração iniciada por emergindo pode tanto subordinar-se a assemelha-se como a Terra.
Está correto o que consta em
As orações reduzidas ... para encontrarmos igual a ela... (4º parágrafo) e ... estendendo-se perante o meu olhar... (último parágrafo), no contexto em que ocorrem, podem ser distendidas da seguinte forma: 
Na frase Diante de cada crítica escandalizada dirigida ao museu, seria interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado (3º parágrafo), a oração sublinhada complementa o sentido de 
Assinale a alternativa correta em relação aos elementos estruturais do texto. Leia a frase: “Sou como uma planta do deserto. Uma única gota de orvalho é suficiente para me alimentar”.
Nesse pensamento há uma oração reduzida sublinhada; essa oração, se modificada para a forma de uma oração desenvolvida, deveria ser:
Analise sintaticamente o excerto abaixo: “Tia Mônica terminou a frase com um gesto de ombros, deu as costas e foi meter-se na alcova. Tinha já insinuado aquela solução, mas era a primeira vez que o fazia com tal franqueza e calor – crueldade, se preferes”.
Sobre os processos de coordenação e de subordinação, assinale a alternativa INCORRETA:
Com referência aos sentidos e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Na linha 1, o segmento “que precisam contratar” tem natureza restritiva, já que limita a informação presente no termo “empresas”.O atendente a quem entreguei os formulários foi muito atencioso.
A oração destacada acima possui a mesma classificação e exerce a mesma função sintática que a oração reduzida em:
Do ponto de vista morfossintático, o trecho “Com impressionante frequência, surge um sujeito empunhando um revólver ou um fuzil‐metralhadora que começa a disparar a esmo dentro de um shopping ou de uma universidade.” (4º§) classifica‐se como um(a) 
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.
O trecho “o problema central do homem não era o simples alfabetizar, mas fazer com que o homem assumisse sua dignidade como detentor de uma cultura própria” (l.27-29) constitui-se de duas orações coordenadas sindéticas e de uma oração subordinada reduzida de infinitivo.
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.
A oração “para tornar as suas atividades com os alunos mais lúdicas” (l.14-15) está subordinada à oração anterior e indica a finalidade do que se declara na oração principal.
Sobre a estrutura gramatical do parágrafo, foram feitas algumas considerações. Analise-as.
I. A oração “que afeta o Sudeste brasileiro” tem a função semântica de restringir a estiagem a apenas uma região do Brasil.
II. A expressão “controlada pelo governo do estado” funciona como aposto do termo “Companhia Energética de São Paulo”.
III. A expressão “entre as cidades de Jacareí e São José dos Campos” serve para indicar as cidades beneficiadas com a liberação da água.
IV. A oração “que controla a geração de energia no Brasil” tem função adjetiva e se refere a “Oper...
“Não estou sugerindo que você vista as roupas do seu filho adulto de 20 anos para brincar com sua criança de quatro...”
No excerto acima, a oração destacada estabelece
