Banca:
MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.
Os itens abaixo pertencem:
- Produzir textos com coerência e coesão, usando conhecimentos sobre as regularidades ortográficas, pontuação e segmentação em palavras e frases.
- Saber utilizar o dicionário para superar as dúvidas relacionadas às irregularidades ortográficas e demais questões gramaticais quando realizar revisão de textos.
Banca:
Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)
Considerando o TEXTO I, observe as afirmações e analise o que se propõe.
I. "Tal convicção faz caminhar para uma outra, mais ampla, que um antigo pensador romano assim formulou: nada do que humano é alheio." (Linhas 5 a 7) A forma sublinhada pode ser considerada um adjunto adverbial, uma vez que indica uma circunstância, modificando o verbo.
II. "Uma leitura proveitosa leva à convicção de que as palavras podem constituir um movimento profundamente revelador do próximo, do mundo, de nós mesmos"." (Linhas 4 e 5) O segmento sublinhado é o sujeito da oração principal, já que o período é composto por subordinação.
Banca:
Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)
Uma professora apresenta verbalmente o seguinte questionamento a seus alunos. Tinha 300 bolas de gude, mas dei 55 a meu irmão. Com quantas bolas fiquei? Imediatamente, um aluno diz à professora: "Se fosse cinqüenta, o resultado seria duzentos e cinqüenta, então é duzentos e quarenta e cinco".
A partir da leitura desta passagem: "Na Amazônia, que representa mais da metade do território brasileiro, localizam-se apenas 2% das livrarias do país, segundo a Câmara Brasileira do Livro (CBL).", considere as afirmativas:
I- Na Amazônia é um adjunto adverbial de lugar.
II- território e Câmara não obedecem à mesma regra de acentuação.
Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.
"Para alguns estudiosos, o ápice de criatividade daqueles estudiosos aconteceu há exatamente oito décadas, quando o austríaco Erwin Schrödinger elaborou sua teoria conhecida como mecânica ondulatória."
Essa frase do texto expressa idéias confusas, dentre outros motivos, em face do seguinte:
Avalie as seguintes afirmativas a respeito do poema de Drummond:
1- Conforme diz o eu-lírico, o poema existe virtualmente no dicionário e se torna realidade não por representar natureza, acontecimentos, dores ou alegrias, do homem.
2 - A idéia só existe como palavras, porque só recebe vida, isto é, significado, graças à escolha de uma palavra que a designa e à posição desta na estrutura do poema.
3- Parece nulo o poder do poeta sobre as palavras. Elas existem autônomas em estado latente e basta apanhá-las e justapô-las. É assim que se faz poesia.