Tendo como referência de análise o texto acima, produzido, em sala de aula, por aluno da 8. a série do ensino fundamental, julgue os itens de 80 a 86.

Nas linhas de 1 a 4, o estudante, por meio de metalinguagem, expressa seu entendimento acerca de um texto que, provavelmente, fazia parte da proposta de produção escrita apresentada pelo(a) professor(a).

Tendo como referência de análise o texto acima, produzido, em sala de aula, por aluno da 8. a série do ensino fundamental, julgue os itens de 80 a 86.

Entre os recursos coesivos utilizados no desenvolvimento das idéias do texto, identifica-se, além da recorrência de itens lexicais associados ao campo semântico da palavra "trabalho", o emprego de elementos gramaticais de coesão, tais como preposição; conjunção coordenativa e subordinativa; pronome relativo; formas de substituição, como se verifica em "o faz" (l.11).

Julgue os itens a seguir, referentes à tipologia textual e às estruturas lingüísticas do texto acima.

Por sua linguagem, objetivos e estrutura lingüística, o texto constitui-se como do tipo argumentativo.

Julgue os itens a seguir, referentes à tipologia textual e às estruturas lingüísticas do texto acima.

O pronome "isso" (l.6), de caráter anafórico, tem como referente todo o período anterior.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de paráfrase do trecho acima e deve ser julgado quanto à coesão e coerência textuais bem como à correção gramatical.

A interação faz que a linguagem seja comunicativa, fato que anula qualquer pressuposto que tente referendar o estudo de uma língua isolada do ato de interlocução.

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de paráfrase do trecho acima e deve ser julgado quanto à coesão e coerência textuais bem como à correção gramatical.

A interação, ela é que faz que a linguagem seja comunicativa, fazendo que se anula os pressupostos que tenta defender o estudo de uma língua feito isoladamente.

Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima.

Na linha 3, a eliminação de "do" após a palavra "medíocre" prejudica a correção gramatical do período.

Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.

Subentende-se, imediatamente antes da expressão "apaixonados opositores" (l.11-12), a forma verbal "juntaram-se".