declara, de maneira inequívoca, sua admiração pelos revolucionários cubanos.

justifica seu esquecimento acerca dos protagonistas da história que ouviu.

disfarça a dificuldade de lembrar com precisão a época em que ocorreu a história.

legitima, de certa maneira, a curiosidade da professora.

reforça a informação de que o cerco a Cuba era feito pelos americanos.

para apontar a causa da mudança de seu ponto de vista acerca de Fidel Castro.

como evidência de que a cultura ocidental valoriza a ação.

para insinuar que é ato preconceituoso o julgamento de líderes.

como mera curiosidade acerca das reações à história contada.

para apoiar seu raciocínio em comentário abalizado, de especialista.

Em ... e o desqualifica, o pronome o referese a o agir.

Esse comentário refere-se a Fidel incitava à ação; Guevara, ao pensar.

Em ... que opõe o pensar ao agir , o pronome que substitui Esse comentário.

II e III.

I e II.

III.

II.

I.

tida como fútil = dita nociva.

fabrica resultados tangíveis = produz efeitos perceptíveis.

A narradora do fato surpreendeu seus ouvintes com as conclusões que tirou-lhe. Provocou-lhes com a história que o fim era imprevisível.

A narradora do fato surpreendeu seus ouvintes com as conclusões que lhe tirou. Provocou-os com a história a qual o fim era imprevisível.

A narradora do fato surpreendeu seus ouvintes com as conclusões que deles tirou. Ela provocou-lhes com a história de que o fim era imprevisível.

A narradora do fato surpreendeu seus ouvintes com as conclusões tiradas a eles. Os provocou com a história cujo o fim era imprevisível.

A narradora do fato surpreendeu seus ouvintes com as conclusões que dele tirou. Ela os provocou com a história, cujo fim era imprevisível.

É possível que não entendamos o que é parar de raciocinar para refletir, visto que não temos, como os orientais, rituais que nos levem ao silêncio.

Se é realmente importante desmistificar certas crenças sobre o pensamento, acho ótimo que reservamos, quando for oportuno, um tempo para falar sobre isso.

Para se compreender como os orientais entendem a reflexão, basta que eles explicam o que é, segundo sua cultura, a meditação.

Nossa sociedade valoriza a ação e seus resultados palpáveis, e isso fará que consideramos muito difícil abrir espaço para a reflexão.

Embora um mestre oriental está aqui divulgando sua prática, não há muitos brasileiros interessados em que aprendessem a meditar.

Todos entendemos a conclusão a que a autora chegou, no entanto seu relato foi convincente, daí ter afirmado que não se lembra de certos aspectos relacionados à história.

A autora afirmou que não se lembra de certos aspectos relacionados à história, nem entendemos todos a conclusão a que ela chegou, embora seu relato foi convincente.

A autora afirmou que não se lembra de certos aspectos relacionados à história, dado que seu relato foi convincente, por isso todos entendemos a conclusão a que ela chegou.

Ainda que a autora tenha afirmado que não se lembra de certos aspectos relacionados à história, seu relato foi convincente, pois todos entendemos a conclusão a que ela chegou.

O relato da autora foi convincente, porém todos entendemos a conclusão a que ela chegou, visto que ela afirmou que não se lembra de certos aspectos relacionados à história.

Nestes dias de perplexidade e inconformismo, vale a pena olhar para a França pelo candidato de extrema-direita que conquistou a vaga no segundo turno. [Vale olhar para a França nestes dias de perplexidade e inconformismo com a vaga no segundo turno conquistada pelo candidato de extremadireita.]

Enorme parte dos brasileiros, em particular aqueles que se identificam ideologicamente como esquerda, sente fascínio na França. [ A França exerce um fascínio enorme sobre parte dos brasileiros, em particular sobre aqueles que se identificam ideologicamente com a esquerda.]

A dificuldade de identificarmos o que é essa esquerda é justamente um dilema do qual vem a primeira lição da queda do muro de Berlim. [A primeira lição vem justamente da dificuldade de se identificar o que é essa esquerda, um dilema sem solução desde a queda do muro de Berlim.]

Aos brasileiros foram deixadas várias lições pelo primeiro turno das eleições francesas. [O primeiro turno das eleições francesas deixou várias lições para os brasileiros.]

Na França, ir para as extremas direita e esquerda é uma forma de protesto para com os eleitores – dizem os analistas. [ Na França, dizem os analistas, os eleitores foram para a extrema-esquerda e para a extrema-direita como uma forma de protesto.]