No fragmento “fazer um safári, frequentar uma praia de nudismo, comer algo exótico (um baiacu venenoso, por exemplo), visitar um vulcão ativo” (l. 16-18), são palavras de classes gramaticais diferentes Considere:
No Brasil, a falta de educação entre as pessoas vem aumentando. Por uma ......, ainda que superficial, podemos ...... com ...... a falta de um ...... de discrição dos ...... de pais despreparados para educá-los. As palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do texto acima estão corretamente grafadas em:Considere:
Já ...... muitas pessoas no ônibus. Dali ...... pouco o falatório ao telefone aborreceria muitos dos passageiros. Eles já estavam ...... incomodados pelo provável barulho. ...... dias que enfrentavam esse problema, sendo-lhes ...... as reclamações pela possibilidade de desentendimento. Portanto, ...... de suportar o desconforto. Preenchem, corretamente, as lacunas do texto:
Assinale a alternativa em que o adjetivo destacado apresenta o substantivo correspondente de forma inadequada.
Assinale a alternativa em que a correspondência entre substantivo e verbo está inadequada.
Analise as afirmações a seguir:
I. As palavras aquela (linha 03), alguém (linha 08) e essas (linha 16) classificam-se como pronomes.
II. O numeral que representa o número 40 (linha 19) classifica-se como ordinal.
III. As palavras Não (linha 01), eventualmente (linha 03) e embora (linha 08) classificam-se todas como advérbios.
Quais estão corretas?
As palavras do (linha 01), das (linha 01) e na (linha 10) representam ______________ de ____________ e __________.
As lacunas do trecho acima ficam correta e respectivamente preenchidas por
No trecho “Por trás da notícia de uma morte, qualquer morte, há sempre uma cerimônia de despedida coletiva, uma promessa de lembrança, uma homenagem” (linhas 32 a 34), as palavras sublinhadas classificam-se, respectivamente, como:
Em todas as alternativas abaixo há a presença de um substantivo + um adjetivo (ou vice‐versa). Assinale a alternativa em que o adjetivo mostra uma opinião do autor do texto.
