A encenação de Vestido de Noiva, em 1943, marcou o início da modernidade do teatro brasileiro. Após sua morte em 1980, Nelson Rodrigues se tornou o dramaturgo brasileiro mais encenado no país.
Assinale a montagem teatral abaixo que não é baseada em sua obra.
Com base na compreensão dos sentidos e na análise da estrutura lingüística do texto acima, que constitui um excerto da fala do narrador-personagem Brás Cubas, julgue os itens de 76 a 86.
O desconsolo que se apodera de Brás Cubas, após a formatura, se deve à vida de estudante estróina que levou em Coimbra.
Com base na compreensão dos sentidos e na análise da estrutura lingüística do texto acima, que constitui um excerto da fala do narrador-personagem Brás Cubas, julgue os itens de 76 a 86.
Ter recebido um diploma que sabia não merecer trouxe a Brás Cubas um sentimento de logro, de burla, de fraude, como se tivesse enganado alguém.
Com base na compreensão dos sentidos e na análise da estrutura lingüística do texto acima, que constitui um excerto da fala do narrador-personagem Brás Cubas, julgue os itens de 76 a 86.
Os binômios “romantismo prático” versus “liberalismo teórico” e “logrado” versus “orgulhoso” são antíteses e permitem ao leitor formar a imagem de Brás Cubas como um acadêmico contraditório e confuso.
Com base na compreensão dos sentidos e na análise da estrutura lingüística do texto acima, que constitui um excerto da fala do narrador-personagem Brás Cubas, julgue os itens de 76 a 86.
Ao se referir ao diploma como o atestado de “uma ciência que eu estava longe de trazer arraigada no cérebro”, Brás Cubas confessa não merecer o grau de bacharel.
Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira.
Assinale a opção correta quanto à representação afro-brasileira na literatura infantil e juvenil.
No que se refere à literatura afro-brasileira, assinale a opção correta.
Considerando as referências à relação entre as formas literárias e a expressividade dos temas tratados pela literatura, apresentadas no texto, assinale a opção incorreta.
Adaptar para o cinema ou para a televisão — meios reconhecidamente ligados à cultura de massa — obras de autores como Shakeaspeare, Dostoievski, Tolstoi, Balzac, Flaubert, Machado de Assis, Graciliano Ramos, Guimarães Rosa, para citar apenas alguns nomes de relevo no panorama universal e nacional, equivale a trazer para as mídias o prestígio da grande arte ou, no dizer de alguns, tornar a arte erudita acessível ao grande público.
Segundo o texto, a adaptação de textos literários para o cinema é conflituosa e suscita posições díspares entre os teóricos especializados nesse tema. Aqueles q...
