A figura acima mostra uma janela do Word 2000, com um texto que está sendo editado por um usuário. Com relação à figura, ao texto nela contido, ao tema por ele abordado e ao Word 2000, julgue os itens de 1 a 9.

Em algumas partes do país, como, por exemplo, nas regiões metropolitanas do Rio de Janeiro e de São Paulo, a ação de criminosos — organizadamente ou não — caracteriza o quadro que o texto define como de "banalização da morte".

Considerando o texto acima como referência e tendo em vista o que ele aborda, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o texto, as flagrantes desigualdades existentes no Brasil são recentes, frutos do processo de urbanização e industrialização que o país veio a conhecer no século XX.

Leia com atenção o texto abaixo e responda às

questões propostas

De acordo com o texto, o argumento usado pelo aluno de 5º período de educação física para justificar o seu não comparecimento às urnas:

Leia com atenção o texto abaixo e responda às

questões propostas

Sobre o candidato Aloísio Teixeira, de acordo com o texto, NÃO se pode dizer que:

02) A quantidade de programas expostos na mídia deixam evidentes que a Língua Portuguesa

"(...) a seu lado encontra-se a maioria absoluta dos brasileiros". Este fragmento sugere

O último parágrafo do texto deixa evidente que

TEXTO II

Pronominais
Oswald de Andrade

Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
(Obras completas, v. 7 – Poesias reunidas. 4. ed.Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1974)

As questões 05 e 06 referem-se ao texto II. Muita atenção para analisá-lo.

Assinale a opção incoerente com a mensagem contida no texto.

TEXTO III
Leia com atenção

            "Numa vivência rica da língua materna, aprender a escrita, dominar a variante culta e iniciar-se nos valores literários continuam sendo objetivos legítimos e fundamentais. Mas não adianta afirmar a importância desses objetivos como princípio abstrato e depois esvaziá-los na prática, substituindo-lhes algum sucedâneo acanhado: ter acesso à escrita não é apenas aprender a técnica de escrever; dominar a variante culta não é empanturrar-se com a metalinguagem da gramática tradicional; iniciar-se em literatura não é decorar biografia de autores, características de movimento literários ou lista de obras. Não se aprende o que não é vivido, e não se organiza o que não se aprendeu; procuremos dar antes de mais nada à e... Ver mais

TEXTO III
Leia com atenção

            "Numa vivência rica da língua materna, aprender a escrita, dominar a variante culta e iniciar-se nos valores literários continuam sendo objetivos legítimos e fundamentais. Mas não adianta afirmar a importância desses objetivos como princípio abstrato e depois esvaziá-los na prática, substituindo-lhes algum sucedâneo acanhado: ter acesso à escrita não é apenas aprender a técnica de escrever; dominar a variante culta não é empanturrar-se com a metalinguagem da gramática tradicional; iniciar-se em literatura não é decorar biografia de autores, características de movimento literários ou lista de obras. Não se aprende o que não é vivido, e não se organiza o que não se aprendeu; procuremos dar antes de mais nada à e... Ver mais