14111 Q575797
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 16.

De acordo com o primeiro parágrafo do texto,

14112 Q575777
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 38 e 39.

Mesmo alterando parcialmente as relações semânticas do texto, assinale a proposta de substituição para o termo "em que''(l.8) que torna incoerente o desenvolvimento da argumentação.

14113 Q575776
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 38 e 39.

Assinale a alteração proposta que preserva a relação original entre as idéias e a correta estruturação sintática do texto. Desconsidere os necessários ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas.

14114 Q575775
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 35 e 36.

Julgue as seguintes propostas de continuidade para o texto.

I. A abertura para a economia mundial importa por isso. A competição internacional explica por que os setores exportadores do Japão e da Coréia do Sul são tão produtivos.

II. Competição livre e justa parece simples de obter. Mas nada está mais longe da verdade: a competição incomoda todos aqueles que se beneficiam das distorções.

III. Quase todo mundo estaria em melhor situação se fosse possível desarmá-los de maneira simultânea: é difí...

14115 Q575774
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

O texto abaixo serve de base para as questões 30 e 31.

Depreende-se da argumentação proposta que a autora

14116 Q575773
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As questões 27 e 28 tomam por base o seguinte texto.

Depreende-se do texto que o crescimento da população universitária brasileira, nos últimos anos, vem causando

14117 Q575772
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 25 e 26.

Assinale a opção na qual se concentra a idéia síntese do texto, sobre o acesso às novas tecnologias e inclusão social.

14118 Q575771
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Analise as seguintes proposições a respeito do seguinte fragmento de texto.

 

14119 Q575770
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As questões 21, 22 e 23 tomam por base o seguinte texto.

Julgue os seguintes itens a respeito da organização dos argumentos no texto.

I. O segundo período sintático justifica, ou explica, o que declara a oração inicial.

II. O terceiro período sintático fornece uma causa para o que afirmam o primeiro e o segundo.

III. O quarto período sintático fornece uma finalidade para a idéia expressa na oração inicial.

IV. O quinto período sintático explicita uma das necessidades subentendidas no período anterior.

Estão corr...

14120 Q575769
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As questões 21, 22 e 23 tomam por base o seguinte texto.

Assinale a idéia que encontra sustentação na argumentação do texto.