A partir das idéias desenvolvidas no texto acima e considerando os aspectos lingüísticos desse texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 6, o termo "o outro" retoma, por coesão, a idéia expressa pela palavra "período".
A partir das idéias desenvolvidas no texto acima e considerando os aspectos lingüísticos desse texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 6, o termo "o outro" retoma, por coesão, a idéia expressa pela palavra "período".
Com base nas informações do texto e das tabelas acima, julgue os itens que se seguem.
Está de acordo com as regras gramaticais da língua e coerente com a argumentação do texto a seguinte reescrita para o segundo período do texto (L.1-2): Recebe o benefício quem, por problemas de saúde, precisa afastar-se do trabalho por, no máximo, quinze dias.
Com base nas informações do texto e das tabelas acima, julgue os itens que se seguem.
A tabela A mostra como foram proporcionalmente distribuídos, pelos principais problemas que causam afastamento do trabalho, os auxílios-doença de que trata o texto inicial.
Com base nas informações do texto e das tabelas acima, julgue os itens que se seguem.
Os problemas de saúde dos professores registrados na tabela B correspondem ao terceiro problema mais freqüente entre os listados na tabela A.
Considerando as idéias expressas no texto acima, assinale a opção correta.
Ainda considerando as idéias do texto, assinale a opção correta.
Esta e outras questões desta prova de português envolvem aquilo que, genericamente, é chamado de interpretação de textos. Mas atenção: tais questões são também, ou principalmente, questões de compreensão de textos. Note que se, por um lado, cada leitor pode reivindicar que faz uma "interpretação" aceitável de determinado texto (especialmente do texto literário), por outro lado, há afirmações, ou opiniões, que, em um estado democrático, somos livres para proferir sobre um texto, mas que não são pertinentes a partir dos elementos que, nele, objetivamente encontramos. Esse tipo de opinião, provavelmente, não vem ao caso nesta prova. Assim, é certo que o leitor não pode...
"A vida inteira que podia ter sido e que não foi."
"A única coisa a fazer é tocar um tango argentino."
Assinale o comentário possível como compreensão PERTINENTE do poema citado e, em especial, como compreensão das relações entre as idéias expressas pelos dois versos acima destacados.
Ao texto apresentado, NÃO se aplica a seguinte afirmativa:
"(...) o coração da cardiologista Rosa Célia Barbosa (...) já bate por outro sonho."
"Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas e muitas vão embora, pois os coraçõezinhos não suportam a longa espera."
"Sem muita briga, porque criança não suporta briga. O coração da criança quer amor."
Das alternativas a seguir, indique a que contém o comentário EQUIVOCADO, ou mais IMPRÓPRIO, em relação a um ou a mais de um dos trechos acima destacados: