Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que o ser humano, devido a efeitos de variáveis do ambiente no qual foi gerado, ainda que não aparentes, pode ter sido modificado geneticamente.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse a oração “que podem ser indesejáveis” (l.26) pela seguinte: o que pode ser indesejável.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão “principal autor do estudo” (l.32-33) tem natureza explicativa e faz referência ao termo que a antecede.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “nessa área” (l.3) é um elemento de coesão textual que retoma o antecedente “qualidade do ambiente urbano” (l.1).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
No processo de coesão textual, a expressão “naquela via” (l.10) funciona como elemento coesivo que retoma o antecedente “passeios públicos” (l.8).
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
Em “quem o respira” (l.9), “o” é pronome que exerce a função coesiva de retomar o termo nominal antecedente “ar” (l.8).
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
A locução “já que” (l.25) estabelece uma relação de comparação no período.
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
A substituição de “em que” (l.32) por ao qual mantém a correção gramatical do período e a informação original do período.
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
A oração “que despejam sobre a cidade toneladas de partículas e gases tóxicos” (l.34-35) restringe o sentido da palavra “chaminés” (l.34).
Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.
A expressão “que durou” (l.1) indica que o processo de ocupação e integração do espaço nacional está sendo considerado como completo.
