Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os itens de 71 a 75.

As editoras que oferecem seu material pela Internet permitem somente a leitura na tela e, nesse caso, não é possível imprimir ou baixar o arquivo integralmente para o computador.

A respeito do texto, julgue os itens seguintes.

Transparece na expressão “Biblioteca de Babel” (l.15-16) o temor do autor diante do poder da Internet.

Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do texto.

Os livros publicados pelas editoras universitárias podem dispensar o número ISBN se forem comercializados apenas em livrarias situadas nos campi das universidades.

Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do texto.

Por meio do número do sistema ISBN, um livro publicado no Brasil é facilmente encontrado pelos sistemas automatizados de busca em outro país.

Os itens a seguir apresentam, cada um, reescritura de períodos do texto indicados nas linhas entre parênteses. Julgue-os quanto à coerência entre as ideias e à preservação das informações originais do texto.

No caso de software sem código de barras, o sistema ISBN também serve para identificar as barreiras linguísticas, convertendo-as em facilidades para a circulação e comercialização (l.4-7).

No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

No texto, a maneira de considerar o uso de estrangeirismos serve de argumento a favor da tese de que o sentido, como efeito da enunciação, está também associado aos falantes e à sua cultura.

No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

A partir dos raciocínios apresentados na argumentação do texto, conclui-se que o uso de uma “palavra estrangeira em uma placa” (l.17-18) não se justifica apenas por ignorância da existência de palavra correspondente em português, mas, muitas vezes, pelo desejo de identificação com outra cultura.

Considerando as relações argumentativas do texto, julgue os itens a seguir.

Depreende-se, de forma resumida, da argumentação do texto que “ler” (l.2) pode ser considerado sinônimo de “Estudar” (l.2) porque é na escola, espaço de estudo, que se processa a maior parte da leitura.

Considerando as relações argumentativas do texto, julgue os itens a seguir.

O emprego da preposição “até”, em “Alguns até vaticinam o desaparecimento do livro” (l.10-11), evidencia a pouca relevância dos argumentos que preconizam o desaparecimento do livro.

Considerando as relações argumentativas do texto, julgue os itens a seguir.

A comparação “inferior a 500 exemplares” (l.17-18), empregada em oposição à tiragem inicial de 100 exemplares de Dom Casmurro, comprova que o hábito da leitura aumentou em cinco vezes no período de cem anos.