10131 Q415549
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.

No texto, que se caracteriza como uma resenha de “reportagem” (l.1), desenvolve-se posicionamento crítico acerca das características desse gênero jornalístico, a partir da sua comparação com o documentário.

10132 Q415546
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.

Infere-se da argumentação do parágrafo que textos que primam pela objetividade, clareza e precisão, como os documentos oficiais, diferem de textos não oficiais no seguinte sentido: enquanto estes trabalham com uma ilusão, uma “construção da realidade” (l.2), aqueles focalizam “a realidade que se apresenta ao público” (l.5-6).

10133 Q415543
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.

Em revisão textual que busque evitar a prolixidade e manter as qualidades de coesão e concisão, além de respeitar a correção gramatical do texto, podem ser evitadas algumas ocorrências de “que”, no trecho entre as linhas 6 e 9, escrevendo-se: construção linguística feita a partir dela. A objetividade, portanto, não existe, apenas seu efeito, criado por meio de mecanismos linguísticos que dão outros ecos.

10134 Q415540
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.

Preservando-se a correção gramatical e a coerência argumentativa do parágrafo, a função que a expressão “mecanismos linguísticos” (l.8) exerce no texto poderia ser marcada apenas pela preposição “por”, sem necessidade de se recorrer ao emprego de “por meio de” (l.8).

10135 Q415538
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Levando-se em conta o conceito de agressão exposto no texto, é correto afirmar que a marcha da coluna Prestes não se enquadra no conceito de invasão militar.

10136 Q415535
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Preservam-se o sentido original e a correção gramatical do texto e ainda se evita repetição de palavra, caso a expressão “do próprio Estado” (l.8) seja substituída por a própria unidade da Federação.

10137 Q415533
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Levando-se em conta a modernização das tecnologias da informação, seria apropriado incluir e por televisão, completando a informação entre parênteses (l.14), como uma das formas de agressão indireta citadas no texto.

10138 Q415530
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Considerando que a chamada Cadeia da Legalidade foi uma rede de mais de cem emissoras de rádio que exortou a população a se mobilizar em defesa da posse de Goulart, em 1961, tendo-se iniciado no estado do Rio Grande do Sul e se difundido para outros estados, é correto afirmar que essa rede enquadra-se entre as agressões definidas pelo autor do texto.

10139 Q415527
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O autor defende a anterioridade da cidade como grupo total nas sociedades humanas.

10140 Q415524
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

No texto, “comunidade de sangue” (l.2-3), “família” (l.8) e “sociedade de parentes” (l.8) fazem referência ao mesmo tipo de comunidade.