121 Q376418
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)
Na frase “E no entanto, ela continua afiadíssima, encaixando-se nas mãos da cozinheira...” (5º§), há um adjetivo no grau
122 Q477254
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
No título “Marcha noturna” as palavras possuem, respectivamente, a função de
123 Q470010
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)
As expressões linguísticas “além disso” (linha 19) e “porém” (linha 26) expressam, no texto, respectivamente, sentido
124 Q461136
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

As palavras sublinhadas no fragmento a seguir, todos retirados do texto, funcionam como adjetivos no contexto em que são utilizadas, MENOS na alternativa:

125 Q461032
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Abaixo estão transcritos trechos do texto, em que são propostas alterações da posição do adjetivo nas expressões em destaque.

Em qual delas a troca de posição altera o sentido?

126 Q460976
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Conforme a posição que as palavras ocupem na frase, sua significação e seu papel gramatical podem mudar. É isso que pode ocorrer com um dos adjetivos grifados nas alternativas abaixo: ele mudará de significado e classe se for antecipado ao substantivo com o qual se relaciona. Assinale-o.
127 Q460954
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

Assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical da palavra destacada no trecho abaixo:

Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer.

128 Q460934
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, julgue os próximos itens.

No trecho “é possível que associe a figura do seu pai com a figura do seu pai como é hoje” (l.4-5), o conectivo “que” inicia oração que complementa o sentido do adjetivo “possível”.
129 Q460920
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

No período – Quase igual ao horror pelos cães conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria, na intimidade que lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, me provoca uma incontrolável repugnância. –, os termos em destaque, conforme o contexto que determina seus usos, classificam- -se, respectivamente, como

130 Q460914
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Lendo a frase dita pela personagem, conclui-se corretamente que o termo crocante exerce a função de