Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Do texto se infere a intenção do autor de demonstrar que, segundo Quincas Borba, a vitória ou a derrota de cada tribo é determinada pelo campo de batatas.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Deduz‐se do texto que Quincas Borba dirige‐se a Rubião tentando convencê‐lo, por meio da descrição, a tomar partido de um dos lados, o do vencedor ou o do vencido.
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“pois ela permite que um erro no DNA seja retirado e outro material, ‘correto’, seja colocado no lugar” (linhas de 9 a 11): porquanto ela permite que se retire um erro no DNA e se coloque outro material, “correto”, no lugar
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“entre eles, a consolidação da técnica de edição de material genético denominada Crispr” (linhas de 2 a 4): entre os quais se insere a consolidação da técnica de edição de material genético conhecida como Crispr
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens 1 e 2.
Entende‐se da leitura do texto que o emprego da técnica Crispr poderá impedir que o vírus da Aids ataque o sistema imunológico humano.
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
A “senhora” a que o narrador se refere na linha 4 é dona Rachel, a quem se destina a narrativa.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
Chico Bento afirma se considerar forte “que nem borracha” (l.42) para rebater o comentário de sua comadre, Conceição, que o tinha qualificado como um homem fraco.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
No texto, Chico Bento relembra as dificuldades, principalmente aquelas desencadeadas pela fome, enfrentadas por ele durante o período em que peregrinou pelo sertão, em fuga da seca.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que o narrador julgou ruins os versos de autoria do rapaz com quem se encontrou dentro do trem, razão por que o narrador demonstrou enfado quando o rapaz os recitou.