Questões de Concurso de Língua Portuguesa - Página 186

1851 Q470755

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

A Quando efetivas, a solução de alguns problemas, complexos e contemporâneos pode ser contribuída, quando gerados, muitas vezes, pela diminuição dos espaços de diálogo. B Efetivas, podem solucionar a contribuição de alguns dos problemas, complexos e contemporâneos, muitas vezes gerados no diálogo em reduzidos espaços. C Sendo efetivas, podem contribuir para solucionar alguns dos complexos problemas contemporâneos, gerados, muitas vezes, pela diminuição do diálogo. D Em sendo efetivas, alguns dos complexos problemas contemporâneos pode ter solução, muitas vezes gerados pelo reduzido espaço para diálogo. E Caso efetivas, a solução de alguns dos complexos problemas contemporâneos pode ser sua contribuição, gerados pela redução, muitas vezes, dos espaços de diálogo.

1852 Q470753

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

No desenvolvimento da textualidade, ficam prejudicadas as relações de coesão e a coerência argumentativa ao retirar do texto

A o artigo em “a paulatina” (l. 1). B o artigo na contração em “Na administração” (l. 7), escrevendo apenas Em. C o artigo em “o direito” (l. 7 e 8). D o artigo em “as ouvidorias” (l. 10 e 11). E o artigo na contração em “da população” (l. 16 e 17), escrevendo apenas de.

1853 Q470751

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Analise as seguintes afirmações em relação às ideias do texto.

I. Ouvidorias tornaram possível a inserção do princípio da dignidade da pessoa humana na Constituição de 1988.

II. A transparência de órgãos e entidades estatais é ampliada com o direito à petição e com a aproximação entre o gestor e os problemas da população.

III. A diminuição na judicialização de pleitos ordinários permite uma efetivação mais rápida dos direitos.

Encontra(m) respaldo na argumentação do texto

A apenas I. B apenas II. C apenas III. D apenas I e III. E apenas II e III.

1854 Q470749

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção correta a respeito da justificativa para o uso da preposição a nas relações de regência no texto.

A Em “ao Fundo Municipal...” (l. 9 a 11), é exigida pelo termo “devido” (l. 9). B Em “a quem” (l. 13) introduz um complemento do verbo trazer. C Em “ao Fundo Municipal...” (l. 15), é exigida pelo termo “valor” (l. 15). D Em “ao IR” (l.18), introduz um paralelo entre os complementos de “declaração anual” (l. 18). E Em “a um projeto” (l. 23), introduz um complemento para o substantivo “doação” (l. 23).

1855 Q470747

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

No desenvolvimento da argumentação do texto, o modo e tempo verbais são usados para indicar uma possibilidade, uma hipótese em

A “ajudar a financiar” (l. 4 e 5). B “queiram participar” (l. 8). C “são abatidos” (l. 14). D “deve procurar” (l. 19). E “analisará e aprovará” (l. 26).

1856 Q470744

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção em que o fragmento adaptado do Correio Braziliense, de 19 de março de 2014, foi transcrito com erros gramaticais.

A A alta inflação, a elevada carga tributária e o aumento do endividamento das famílias têm tornado mais difícil o pagamento dos impostos nos últimos anos. A dívida ativa – cujo principal componente são os tributos não pagos por pessoas físicas e jurídicas – saltou 526,71% nas três esferas da união (estados, municípios e governo federal) entre 2000 e 2012. B O estoque acumulado da dívida ativa é praticamente equivalente ao que os três entes federais arrecadaram, juntos, em 2012: cerca de R$1,96 trilhão. Esse cenário cria uma situação insustentável dentro das fazendas públicas. Para se ter uma ideia, a expressão desses créditos financeiros seria suficiente para quitar a dívida pública líquida da União, dos estados e dos municípios em 2012. C O governo tem dificuldade para reaver esses créditos que compõem a dívida ativa. Em 2012, apenas 5,38% da dívida ativa foram recuperados pelas autoridades. Isso ocorre porque uma boa parte dessa dívida corresponde a processos que estão na justiça e aos chamados “créditos podres”. D No caso destes “créditos podres”, eles são um problema por que criam um suposto crédito falso, é um valor que o Estado não têm garantias de receber. Lembremos, ainda que a dívida ativa em geral seja composta de casos perdidos porque muitas empresas devedoras já fecharam as portas. E Mas há também outros fatos que explicam esse aumento da dívida, como as dificuldades enfrentadas por vários setores, principalmente o da indústria, que ainda não se recuperou da crise de 2009 e 2010. É importante, por isso, analisar caso a caso, mas, de modo geral, o crescimento da carga tributária também tem colaborado.

1857 Q470742

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

A O uso da preposição em “em que” (l. 5) torna-se desnecessário se, no lugar de que, o pronome utilizado for a qual. B O uso do modo subjuntivo em “tenham” (l. 6) remete à possibilidade de uma “República efetivamente democrática” (l. 5). C O advérbio “assim” (l. 8) tem a função coesiva de resumir e retomar as ideias do período sintático imediatamente anterior. D O uso do gerúndio em “gravando” (l. 11) imprime à oração uma ideia do modo de funcionamento do sistema tributário. E A retirada dos sinais de parênteses não prejudica sintaticamente a oração, mas sua presença diminui a relevância da ideia expressa por “proporcionalmente” (l. 12).

1858 Q470740

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a interpretação de texto ao erro que está sendo cometido.

Coluna 1

1. Erro de extrapolação – ideias que não estão no texto são adicionadas.

2. Erro de redução – valorização de apenas um aspecto do texto em detrimento do conjunto de ideias expressas.

3. Erro de contradição – ideias contrárias às do texto, com conclusões equivocadas.

Coluna 2

( ) A manutenção de estruturas de fiscalização não é, de maneira alguma, onerosa para o Estado.

( ) O “Brasil-ID” foi criado através de um acordo de cooperação técnica em 2009, visando especificar, analisar, projetar, dimensionar e desenvo...

A 1 – 2 – 3. B 1 – 3 – 2. C 2 – 1 – 3. D 3 – 2 – 1. E 3 – 1 – 2.

1859 Q470738

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Analise as afirmações que são feitas sobre acentuação gráfica.

I. Caso o acento das palavras ‘trânsito’ e ‘específicos’ (l.25) seja retirado, essas continuam sendo palavras da língua portuguesa.

II. A regra que explica a acentuação das palavras ‘vários’ (l.41) e ‘país’ (l.40) não é a mesma.

III. Na palavra ‘daí’ (l.33), há um ditongo decrescente.

IV. Acentua-se a palavra ‘vêm’ (l.21) para diferenciála, em situação de uso, quanto à flexão de número.

Quais estão corretas?

A Apenas I e III. B Apenas II e IV. C Apenas I, II e IV. D Apenas II, III e IV. E I, II, III e IV.

1860 Q470736

Língua Portuguesa

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Considere as assertivas abaixo sobre o processo de formação de palavras.

I. A palavra ‘massivos’ (l.01) é formada por derivação regressiva.

II. Em ‘impensada’ (l.32), há um caso de derivação parassintética.

III. A palavra ‘planificadas’ (l.34) é formada a partir do verbo ‘planificar’, através da adição de um sufixo.

IV. Em ‘desburocratizar’ (l.42), tem-se um exemplo de derivação parassintética.

Quais estão incorretas?

A Apenas I e II. B Apenas III e IV. C Apenas I, II e IV. D Apenas II, III e IV. E I, II, III e IV.

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Acesso Restrito

Estatísticas da Questão