A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
O referente do sujeito da forma verbal “levando” (l.11) é a expressão “industriais e produtores em geral” (l.9), que exerce a função de sujeito da forma verbal “convencem” (l.9).
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
Mantendo-se a coerência do texto, a expressão “o que” (l.13) poderia ser substituída por qualquer uma das seguintes: fato que, procedimento que, artifício que.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, a vertente do capitalismo que justifica o desenvolvimento econômico a qualquer preço contrapõe-se à que defende o consumo continuado de bens e produtos para manter a indústria aquecida e o emprego em alta.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
O segundo período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Quando for possível, porém, o homem moderno contiver o ritmo descontrolado de seu crescimento, ele conseguirá abandonar o consumismo que o caracteriza.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto a inserção de vírgula imediatamente após a forma verbal “gera”, na linha 15, tendo o sinal de pontuação, nesse caso, a função de realçar o advérbio “apenas”.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
Sem prejuízo para os sentidos do texto, na linha 12, o vocábulo “fabricantes” poderia ser substituído por fábricas, sendo, nesse caso, necessário substituir “aos”, em “garante aos fabricantes”, por às.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
O termo “daqueles” (R.19), que retoma a expressão “dos recursos naturais não renováveis” (l.18), exerce a função de sujeito do predicado “não podem ser novamente repostos” (l.19-20).
Em relação aos sentidos e aspectos gramaticais do poema acima, julgue os próximos itens.
As palavras “pó”, “só” e “céu” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.
Em relação aos sentidos e aspectos gramaticais do poema acima, julgue os próximos itens.
As palavras do texto são escolhidas e organizadas para transmitir, além dos sentidos referenciais, o ritmo, a sonoridade, as imagens.
Em relação aos sentidos e aspectos gramaticais do poema acima, julgue os próximos itens.
O monstro é, no texto, aquilo que, em nome do progresso, pode destruir ou fazer grande mal ao meio ambiente.