“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade, algo que não se elimina da cultura brasileira. Há um enorme cinismo em pensar assim. É o que move os bandidos travestidos de empresários. Há bons e maus empresários. Uma legislação que puna exemplarmente os corruptores vai separar o joio do trigo, assim como a multiplicação de exemplos de empreendedores que assumem riscos, produzem, geram empregos e devolvem à sociedade parte do que conquistaram em ações ou projetos sociais”; nesse segmento do texto há cinco ocorrências (sublinhadas) do pronome relativo QUE; assinale a alternativa em que a identificação do antecedente do pronome está errad... Ver mais

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em todos os exemplos abaixo o QUE é pronome relativo, EXCETO:

Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.

Na oração “que a precisão era grande” (l.7), o vocábulo “que” classifica-se como conjunção explicativa.

Considere as ocorrências da palavra “que” nos seguintes segmentos do texto.

 I. Uma definição nos diz que é um estado de espírito (linha 03)

II. pediu aos entrevistados que avaliassem (linha 07)

III. Nota-se que (linha 10)

IV. não pode, obviamente, ser feliz a pessoa que passa fome (linhas 20 e 21)

Em qual segmento a palavra “que” é um pronome?

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

O pronome “que” (l.4) refere-se a “Charlize Theron” (l.3).

A lacuna corretamente preenchida pelo segmento que se encontra entre parênteses está em:

Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.

Em “não se parece muito com o que eles previram” (l.15), o pronome “que” tem como antecedente o pronome “o”, que se refere a “mundo” (l.14).

A palavra que (l. 1) tem o mesmo valor sintático e morfológico do que se destaca em:

A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Não causaria prejuízo às relações sintáticas do período a substituição do trecho “é que os registros de conexão nem sempre são suficientes” (l.25-26) por de os registros de conexão nem sempre serem suficientes.

Considerando a morfossintaxe, assinale a alternativa em que as palavras destacadas apresentam o mesmo valor das frases “A especialista no uso das tecnologias da educação ressalta, entretanto, que essa transição da escola analógica (...)”; “Quando o educador começa a trabalhar esses projetos, chega um momento em que o sistema não reconhece o que ele está fazendo”.