Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Caso a expressão "ao promover" (l.2) fosse substituída pelo
segmento porque promoveu, haveria prejuízo para a
coerência e a correção gramatical do período.
Julgue os próximos itens, relativos às idéias do texto acima e às estruturas lingüísticas nele empregadas.
A expressão "essa superestrutura" (l.8-9) refere-se ao antecedente "Estado" (l.8).
Os fragmentos a seguir são trechos de um texto, adaptado de David R. Olson (Op. cit., p. 107-8), mas estão ordenados aleatoriamente.
I É isso que leva muitos dos que escrevem a pensar no alfabeto, erroneamente, como uma simples cifra do falado.
II Assim, para a pessoa que domina uma escrita alfabética, a fala parece composta de uma seqüência de fonemas, representados pelas letras do alfabeto.
III A escrita passou a ser tomada como modelo para a fala; tudo o que é representado na escrita se torna objeto de conhecimento ou percepção para a pessoa proficiente naquela escrita.
IV O alfabeto, em particular, é habitualmente elogiado pela sua capacidade de transcrever tudo o que pode ser d...
A respeito das estruturas lingüísticas do texto I, assinale a opção correta.
Os itens a seguir, na ordem em que são apresentados, são partes contíguas e sucessivas de um texto adaptado de David R. Olson (O Mundo do Papel — As Implicações Conceituais e Cognitivas da Leitura e da Escrita. Coleção Múltiplas Escritas. 1.a ed. São Paulo: Ática, 1997, p. 17). Julgue-os quanto à coerência e à correção gramatical.
I Não podem haver dúvidas de que uma característica importante das sociedades modernas é a ubiqüidade da escrita.
II Quase nenhum evento significativo, das declarações de guerra aos simples cumprimentos de aniversário, prescindem de documentação escrita apropriada.
III Os contratos são selados por meio de uma assinatura escrita: as mercadorias nos mercados, os nomes das ruas, as...
Com base na organização do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
As regras gramaticais da língua culta exigem que qualquer oração complementando o nome "consciência" seja iniciada pela preposição "de", como ocorre na linha 14 do texto; mas, se o complemento for apenas um nome, como, por exemplo, o pronome isso, a preposição deve ser omitida.
A respeito da organização das idéias do texto acima, julgue os itens de 9 a 14.
Na linha 4, a função desempenhada por "qual", retomando "relação", corresponde à função do pronome que; por isso, preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir "na qual" por em que.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias do texto acima.
Mantém-se o respeito às regras da norma culta, ao se retirar do texto a preposição que antecede a conjunção em "de que" (L.8-9).Instruções: Para responder às questões de números 31 a 40, considere os textos I, II e III apresentados abaixo.
... por que hei de escrever "estória" se eu nunca pronunciei a palavra desse modo?
O questionamento acima está corretamente transposto para discurso indireto em:
Instruções: Para responder às questões de números 31 a 40, considere os textos I, II e III apresentados abaixo.
Acreditar no que se lê é a única justificativa do que está escrito.
Está correta a transformação do segmento grifado acima, sem alteração do sentido original, da seguinte maneira:
