Predomina, na fala da pesquisadora entrevistada, o tipo de texto descritivo.

Caso se substitua "se inicia" (l.14) por iniciamos, a correção gramatical é mantida, embora haja alteração do sentido original do texto.

A forma verbal "for" (l.30) está empregada no singular para concordar com "um patrão" (l.31).

A oração "para que ele possa (...) aprofundar seus conhecimentos" (l.43-45) expressa circunstância de causa em relação à idéia apresentada na oração anterior.

No primeiro parágrafo do texto, o autor apresenta um paradoxo, cuja compreensão é favorecida, no parágrafo seguinte, por argumentos que defendem o elo afetivo entre o autor e Sapucaia, ou seja, sua família.

Na oração "em que o acaso nos inflige duas ou três primas de
Sapucaia" (L.1-2), a substituição de "em que" por  onde
manteria o sentido original e a correção gramatical do texto.

C No texto, as orações "que as minhas primas Claudina e Rosa
tomassem água benta" (L.5-6) e "que as acompanhava a toda
a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor" (L.9-10) exercem a
mesma função sintática e, por isso, têm a mesma
classificação.

No trecho "para conduzi-las à nossa casa" (L.6-7), o sinal
indicativo de crase poderia ser retirado, sem prejuízo para a
correção gramatical do período.

A conjunção "Embora" (L.12) pode ser substituída por
Porquanto, sem que seja alterado o sentido do texto ou
prejudicada a sua correção gramatical.

O trecho 'o conjunto das coisas verdadeiras a serem
descobertas ou aceitas' (L.3-4) complementa o sentido da
forma verbal "dizer" (L.3).

Em 'o conjunto de regras segundo as quais se distingue o
verdadeiro do falso' (L.4-5), a correção gramatical do texto
seria mantida se o trecho 'as quais' fosse substituído por
ao que.

A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos
caso se substitua "que estariam ligados à ciência" (L.11-12)
por a que estariam ligados a ciência.

No texto, a oração "mudar a consciência das pessoas" (L.15) exerce a função sintática de sujeito.

Os vocábulos "suíço", "vários" e "países" são acentuados de acordo com a mesma regra de acentuação.

Nos trechos "cinco fatores estão atuando, em escala mundial,
nessa crise" (L.16-17), "e a crise norte-americana" (L.21-22)
e "o diretor-geral do FMI rompeu o silêncio constrangedor..."
(L.24-25), os termos sublinhados qualificam os nomes aos
quais se referem.

No terceiro parágrafo, o emprego de ponto-e-vírgula introduz uma seqüência de enunciados.

No trecho 'precisam olhar com atenção quando temos
chamados de emergência' (L.28-29), a substituição do termo
'quando' por se manteria a correção gramatical e o sentido
do texto.

Devido à clareza dos argumentos, a linguagem do penúltimo parágrafo seria adequada para iniciar um memorando.

Apenas os itens I e II estão certos.

Apenas os itens I e III estão certos.

Apenas os itens II e III estão certos.

Todos os itens estão certos.