321 Q614132
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, que apresenta trecho de entrevista, concedida pelo médico do trabalho e psiquiatra francês Christophe Dejours, julgue os itens que se seguem.

Altera-se o sentido original do texto caso o adjetivo “sozinha” (l .19) seja deslocado para imediatamente após o substantivo “pessoa” (l .18): Uma pessoa sozinha que decide atravessar o oceano Atlântico em um barco (...).
322 Q614057
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.

Na linha 2, a troca de posição entre as palavras “imediata” e “reação” (l.2) ocasiona mudança na função sintática dessas palavras, embora o sentido do texto não se altere.
323 Q614056
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto II, julgue os itens subseqüentes.

Sem prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical do texto, o período “Nos últimos anos, dezenas de escolas foram fechadas no interior de estados, por escassez de alunos” (l.15-16) poderia ter sido escrito como: Nos últimos anos, fechou-se dezenas de escolas no interior do estado por escassez de alunos.
324 Q614055
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Com relação ao texto II, julgue os itens subseqüentes.

A oração Se fossem transferidas para escolas maiores guarda a mesma função sintática e o mesmo sentido da oração “Transferidas para escolas maiores” (l.20), sendo, portanto, correta uma possível substituição desta por aquela.
325 Q614054
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Com relação ao texto II, julgue os itens subseqüentes.

As formas verbais “Foram” (l.24) e “provocaram” (l.26) podem ser substituídas por foi e provocou, respectivamente, sem prejuízos para o sentido ou para a correção gramatical do texto.
326 Q614053
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue os itens seguintes.

A correção gramatical e as idéias do texto seriam mantidas caso se substituísse a palavra ‘Porque’ (l.9) pela expressão Por que.
327 Q613873
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Com referência aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Estaria gramaticalmente correta, à linha 14, a redação região Centro-Oeste, esta é uma nação....
328 Q613872
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “implica o compromisso” (l.5), a substituição de “o” por com mantém a correção gramatical e a informação original do período.
329 Q613871
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A substituição de “convivendo” (l.22) por já que se convive mantém a correção gramatical e o sentido original do período.
330 Q613870
Língua Portuguesa
Ano: 2005
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Considerando os sentidos e as estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

As palavras “cioso” (l.13) e “zeloso” (l.14) têm, no período, equivalência sintático-semântica.