2381 Q386156
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

"...o orgulho e a liberdade, já que só o amor nos permite manter a altivez e a independência." (L.26-28) A expressão destacada no texto acima pode ser substituída sem alterar o sentido por:

2382 Q386134
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

Quanto à concordância verbal, assinale a frase correta:

2383 Q386067
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

Muitos gramáticos condenam o uso de um mesmo complemento referido a verbos de regência diferente, o que ocorre em:

2384 Q386066
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

Assinale a frase com ERRO de concordância da palavra mesmo:

2385 Q386063
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A alternativa em que há erro no emprego da preposição, exigida por regência nominal ou verbal:

2386 Q386061
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A alternativa que mostra uma frase correta a respeito da regência do verbo MORAR é:

2387 Q386058
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A alternativa que mostra uma construção equivocada é:

2388 Q386056
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A alternativa em que o acento grave indicativo da crase é optativo é:

2389 Q386054
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

No texto, muitos termos não foram escritos, já que não é necessário escrevê-los, fazendo o que se chama de elipse; em todos os segmentos das alternativas abaixo, completamos os termos com o que foi omitido, escrito em maiúsculas. A alternativa que mostra um complemento INADEQUADO é:

2390 Q385958
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

"...por toda parte" é semanticamente diferente de "por toda a parte"; o item em que o emprego do artigo muda substancialmente o sentido do segmento é: