o desejo de que se controle a violência.

uma advertência em relação aos itens especificados.

uma limitação à afirmativa anterior.

a citação de um autor diferente, no texto.

a inclusão de um pedido especial.

A imprensa nigeriana noticiou, no mesmo dia da libertação de Amina, a sentença de morte por apedrejamento, aplicada a um acusado de sodomia.

Não deixou de constituir, para o presidente Obasanjo um alívio a notícia: de que a execução de Amina, já não ocorreria.

A interpretação da lei muçulmana, a "sharia", é a de que em casos como o de Amina, a gravidez constitui em si mesma, uma prova de culpabilidade.

O homem, identificado por Amina como o parceiro que a engravidara, sequer foi indiciado já que lhe bastou negar o fato, valendo sua palavra, mais do que a da mulher.

Deve-se alertar que contrariamente ao que muitos supõem, não houve propriamente julgamento do mérito mas, sim, reconhecimento de erro processual.

É sina de minha amiga penar pela sorte do próximo, se bem que seja um penar jubiloso, explico-me: todo sofrimento alheio a preocupa; e acende nela, o facho da ação que a torna feliz.

É sina de minha amiga penar pela sorte do próximo, se bem que seja um penar jubiloso. Explico-me: todo sofrimento alheio a preocupa e acende nela o facho da ação, que a torna feliz.

É sina de minha amiga: penar pela sorte do próximo. Se bem que seja um penar jubiloso; explico-me. Todo sofrimento alheio a preocupa; e, acende nela o facho, da ação que a torna feliz.

É sina de minha amiga penar pela sorte do próximo; se bem que seja um penar jubiloso, explico-me. Todo sofrimento alheio, a preocupa, e acende nela o facho da ação que, a torna feliz.

É sina de minha amiga − penar pela sorte do próximo − se bem que seja um penar jubiloso? Explico-me − todo sofrimento alheio a preocupa, e acende nela, o facho da ação que a torna feliz.

a) a neve, que é branca, cobriu as árvores

b) tinha tudo na vida, e faltava-lhe a saúde

c) começavam a brigar, mal se viam

d) ao entrar no colégio, todos se levantaram

e) ele terminou a tarefa, e nós partimos

Os professores compareceram à festa de formatura trajados a rigor; os alunos, trajados esportivamente.

Um dos alunos obteve nota suficiente para ser apenas aprovado; o outro, apesar de não ter a mesma capacidade de estudo, classificou-se em segundo lugar.

A iniciativa segura e coerente da direção; o esforço de alunos e professores; bem como a participação de pais e responsáveis nas atividades da escola dinamizaramna e tornaram-na uma verdadeira casa de educação.

Investir em educação só traz retorno para a nação a longo prazo; mas os resultados são, normalmente, satisfatórios.

Não há como resolver os problemas da educação com soluções paliativas, de pouco alcance; há de se investir, de forma planejada, em projetos de longo prazo que priorizem o profissional da educação.