A assistente de alunos Mariana está auxiliando a equipe pedagógica da escola ABC a atualizar o currículo escolar e sabe que ele é o grande norteador de todo o processo educacional de uma escola. Então, listou alguns aspectos que devem ser considerados no momento de sua atualização pela equipe. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses aspectos.

A imagem abaixo mostra uma cena que, infelizmente, está se tornando rotina no cotidiano das escolas: a violência escolar.

Para combater esse tipo de violência na escola, é preciso que a escola:
I. Tenha mecanismos preventivos e estratégias de intervenção que proporcionem o diálogo entre escola, alunos e família.
II. Incentive a tolerância, a empatia e o respeito como comportamentos essenciais de todos os membros ativos na instituição de ensino.
III. Chame os pais dos alunos indisciplinados e/ou violentos e informe-os que eles serão denunciados ao Conselho Tutelar.
Quais estão corretas?

Na escola, há uma certa maneira de organização do trabalho, da vida e da convivência. A obediência à estrutura disciplinar é essencial para uma série de boas condutas e garante ensinamentos importantes para a vida pessoal e profissional do aluno. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos benefícios e à importância da disciplina na educação.
( ) Respeito às autoridades. ( ) Consciência institucional. ( ) Convivência pacífica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Se a escola não estabelece um ambiente seguro, que integre e valorize as diferenças, ela afasta os alunos. Segundo as Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, o ensino antirracista, pautado na Lei nº 10.639/2003, torna obrigatório o(a):

O assistente de alunos desempenha um papel fundamental na construção de um ambiente educacional ético, pois sabe que as crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. São boas atitudes de assistentes de alunos:
I. Ouvir e respeitar as opiniões dos alunos. II. Tratar com respeito e educação os alunos, professores e demais funcionários da escola. III. Fazer comentários negativos para os alunos sobre o comportamento ou os métodos de ensino de outros professores. IV. Agir de forma proativa no que se refere à integração de alunos com deficiência física ou transtorno psicológico.
Quais estão corretas?

A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não violenta na escola visa justamente agir para a resolução de conflitos e para evitar que estes existam. Muitas vezes, o fato de ouvir e compreender o que o outro diz, além da forma como ele diz, resultará nos ganhos conquistados com a comunicação estabelecida. Por esse motivo, quando o assistente de alunos percebe situações de conflito com seus alunos, seja no intervalo ou mesmo em sala de aula, ele deve, EXCETO:

Sobre os resultados positivos obtidos por meio da construção de boas relações interpessoais no meio escolar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aprimoramento de habilidades como trabalhar em equipe, pois contribui para a realização das atividades e projetos escolares.
( ) Aumento da motivação para estudar e aprender, porque ter por perto pessoas com quem se sente bem, se identifica e por quem é compreendido faz com que o estudante tenha mais prazer na execução das atividades propostas.
( ) Criação de um ambiente mais propício ao desenvolvimento emocional. A construção pessoal acontece de forma saudável em um ambiente tranquilo, acolhedor e motivador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Não é nenhum segredo que a diversidade é, atualmente, um dos maiores temas do campo da aprendizagem, ainda mais diante do cenário após a pandemia de Covid-19 e da transformação da educação, em que as diferentes metodologias se destacaram justamente por possibilitarem maior inovação e qualidade no processo de aquisição do conhecimento. Por esse motivo, algumas atitudes podem ser tomadas para investir na diversidade dentro do contexto de ensino, tais como:
I. Fortalecimento da autoestima dos alunos. II. Ações de acolhimento. III. Adoção de plataformas acessíveis aos alunos.
Quais estão corretas?

Sobre um determinado tipo de planejamento, analise as características abaixo:
É um importante instrumento de planejamento e gestão educacional de uma escola. Serve para guiar as ações que podem aprimorar o processo de aprendizagem dos alunos. Deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Um de seus objetivos é promover a autonomia na gestão administrativa e pedagógica por meio de ações que se adequam à realidade, identidade, diversidade cultural e religiosa de cada instituição escolar.
As características acima definem qual tipo de planejamento?

O assistente de alunos é um dos profissionais mais atuantes dentro de uma instituição escolar. Em geral, esse profissional tem muito contato com os estudantes, por isso os conhece, sabe de suas relações e acompanha sua vida escolar. Nesse sentido, uma das funções mais importantes do assistente de alunos é: