De acordo com Linhares e Silva (2020), avalie as afirmações sobre os tipos de currículos e seus conceitos.
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em a... Ver mais

De acordo com Luchesi, Lara e Santos (2022), analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - As metodologias ativas priorizam os estudantes como centro do processo de ensino-aprendizagem, com experiências, valores e opiniões valorizadas para a construção coletiva do conhecimento e perpassam diferentes ferramentas, como a discussão de situações-problemas, de casos clínicos, contextualização da realidade, exposição crítica e reflexiva, uso de tecnologias, entre outras,
PORQUE
II - o professor atua como facilitador no processo de ensino-aprendizagem; suas funções são as de provocar, construir, compreender e refletir, junto com o aluno, para orientar, direcionar e transformar a sua realidade no processo de ensino e de aprendizagem.
Sobre as asserções, é... Ver mais

De acordo com Luchesi, Lara e Santos (2022) e, considerando-se as metodologias ativas, associe corretamente a metodologia à sua respectiva característica.
METODOLOGIAS
1 - Aprendizagem baseada em equipes (tbl) 2 - Aprendizagem baseada em problemas (pbl) 3 - Estações de aprendizagem 4 - Sala de aula invertida
CARACTERÍSTICAS
( ) é um tipo de metodologia ativa que se contrapõe ao modelo tradicional por tornar o aluno o centro da estratégia de ensino, sendo a estratégia principal formar por meio da discussão e da resolução de problemas, que são construídos a partir do conhecimento prévio dos alunos e formulados pelos docentes, conforme as determinações curriculares, tendo o aluno o apoio do professor tutor.
( ) tem suas raízes no ensino híbrido e visa transformar os ... Ver mais

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, de acordo com Luchesi, Lara e Santos (2022), quanto às metodologias ativas e às tecnologias.
"O aproveitamento das ____________ para a construção do conhecimento do estudante rumo a uma aprendizagem significativa está alinhado às perspectivas construtivistas e ____________ da aprendizagem, que preveem que os estudantes trabalhem juntos na construção do ____________ e do significado dos seus aprendizados mediante práticas relevantes, em que estes são ____________ ao invés de ____________ ; o aprendizado nessas perspectivas pressupõe diálogos e interações, e as tecnologias têm alto potencial para apoiar os docentes a ultrapassarem a lógica ____________ e adentrarem a lógica da arquitetura pedagógica aberta, em que o conhecimento é vis... Ver mais

De acordo com Melo, Oliveira, Souza e Maia (2020), avalie as afirmações sobre aprendizagem.
I - A aprendizagem está associada de forma direta com o desenvolvimento cognitivo, em que as passagens pelas etapas da vida são assinaladas por constante aprendizado.
II - A aprendizagem constitui a história cultural do local onde o indivíduo está inserido, representa formas de funcionamento cultural que interferem no funcionamento psicológico do indivíduo.
III - A aprendizagem admite ao indivíduo ter a melhor compreensão das coisas que estão em seu redor, habituando-o a adaptar-se ao seu espaço social e físico.
IV - A partir do momento em que aparecerem, novas aprendizagens precisarão ser agregadas às já existentes, induzindo ao desenvolvimento de atitudes e novas ideias.
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De acordo com Melo, Oliveira, Souza e Maia (2020), as teorias de aprendizagens têm sido utilizadas para compreender e trazer melhorias para o processo de ensino.
Considere as teorias de aprendizagens e associe corretamente o teórico à sua respectiva teoria.
TEÓRICOS
1 – Ausubel 2 – Bruner 3 – Piaget 4 – Vygotsky
TEORIAS
( ) propõe que as ideias, a lógica do raciocínio humano e a própria inteligência se desenvolvem por meio da interação entre os sujeitos e o meio em que vivem, tendo função adaptativa.
( ) defende a ideia de que o desenvolvimento ocorre a partir de uma relação dialética entre o sujeito e o seu meio cultural e social, motivo pelo qual sua teoria é chamada de sociointeracionista.
( ) entende a mente humana como sendo uma estrutura demasiada... Ver mais

De acordo com Vasconcellos (2014), avalie as afirmações sobre os tipos de planejamento.
I - O planejamento do sistema de educação é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal e incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.
II - O planejamento curricular é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares.
III - Projeto de trabalho é o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula; diz respeito mais estritamente ao aspecto didático.
IV - Projeto de ensino-aprendizagem é o planejamento da ação educativa baseado no trabalho por projeto: são projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por u... Ver mais

De acordo com Vasconcellos (2014), avalie as afirmações sobre currículo e conhecimento.
I - A prática do planejamento dependerá também da concepção de currículo que se tem, tendo em vista as implicações bem concretas em termos de organização do trabalho pedagógico.
II - Todo processo de educação escolar, por ser intencional e sistemático, implica a elaboração e a realização, incluindo aí a avaliação, de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em sala de aula e na escola.
III - O currículo precisa ser pensado como um rol de conteúdos a serem transmitidos para um sujeito passivo, levando-se em conta que o resultado de consolidações das competências seja alcançado.
Está correto apenas o que se afirma em

Anna Penido (2015) apresenta três benefícios alcançados pelo uso da tecnologia na educação.
Considerando-se esses benefícios, associe-os corretamente à sua respectiva função/característica.
BENEFÍCIOS
1 - Equidade 2 - Qualidade 3 - Contemporaneidade
FUNÇÕES / CARACTERÍSTICAS
( ) aproximação da educação ao universo dos alunos do século XXI, preparando-os para a vida cada vez mais mediada pelos recursos tecnológicos.
( ) ampliação do acesso a recursos de qualidade, como vídeo aulas, plataformas, games, além da personalização do ensino.
( ) oferta de recursos diversificados, interativos e dinâmicos que auxiliem o professor na criação de novas estratégias pedagógicas e o aluno a entender e aplicar o conhecimento.
A sequência correta é 

Avalie as afirmações sobre o pedagogo.

I - Alguns dos campos de atuação do pedagogo vão desde a construção civil, órgãos governamentais, escolas, hotéis, ONGs, instituições de capacitação profissional, museus, hospitais entre outros.

II - O pedagogo pode se tornar especialista da ação educativa escolar operando nos sistemas de ensino como supervisor pedagógico, gestor, administrador, coordenador, orientador educacional.

III - O pedagogo empresarial deve auxiliar na organização da gestão de estimulação e motivação, organização de conteúdos, domínio dos instrumentos de avaliação da aprendizagem, procurando amenizar as dificuldades de aprendizagem.

IV - O pedagogo hospitalar pode ser especialista em atividades pedagóg... Ver mais