Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.
A didática como instrumento de ensino revela as concepções e escolhas teóricas sob as quais o professor exerce sua prática.
Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.
A escola nova diverge de forma radical da teoria histórico-crítica no que se refere à centralidade do aluno no processo educativo e aos objetivos da educação formal.
Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.
O pensamento escolanovista atribui ao centro da ação pedagógica o sujeito em processo de aprendizagem.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
A tendência pedagógica da Escola Nova considera o professor como o centro do processo educativo.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
As tendências progressistas caracterizam-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo e estão alicerçadas no pensamento crítico e reflexivo.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
A didática, na década de 70 do século XX, tinha como foco central os procedimentos e as técnicas de ensino que garantissem a eficácia da aprendizagem dos alunos.
Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir.
Uma das perspectivas atuais da didática está ancorada no conceito de multidimensionalidade, que considera somente os aspectos técnicos e humanos.
Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.
As estratégias de ensino compreendem os meios utilizados pelos docentes na articulação do processo de ensino, de acordo com cada atividade e os resultados esperados.
Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.
No processo de ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno deve ser marcada pela unidirecionalidade.
Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.
O planejamento na escola inicia-se com a elaboração do plano de aula.
