A respeito das religiões afro-brasileiras, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) As religiões afro-brasileiras surgiram após a junção da cultura de diversos povos africanos trazidos entre os séculos XVI e XIX, possuindo influências de religiões vindas da Europa, como o catolicismo.
( ) Como as religiões foram se formando em diversas regiões e estados do país, elas foram aderindo formas diferentes umas das outras, inclusive os nomes. Assim, temos nos dias de hoje o Candomblé e a Umbanda.
( ) As religiões afro-brasileiras possuem diferentes influências e denominações regionais. Entre as religiões, a reforma protestante, através de Martin Lutero, foi motivadora para as religiões afro-brasileira... Ver mais

A Ética é um conceito amplamente discutido no ambiente acadêmico, contemplada em todas as áreas do conhecimento. No caso do contexto teológico, nos deparamos com a Ética Cristã ou Teológica mas, também, os propósitos estão diretamente ligados às discussões acerca da Ética Humanitária. A Ética é a parte da Filosofia dedicada a pensar sobre as ações humanas e seus fundamentos. Sendo assim, de acordo com a etimologia da palavra Ética, assinalar a alternativa CORRETA.

Quando os portugueses chegaram, o Brasil era habitado por milhões de indígenas de diferentes povos. Tomé de Souza recebeu, de Dom João III, um documento com diretrizes políticas, jurídicas e administrativas para o funcionamento do Governo Geral do Brasil. Sobre essas diretrizes, analisar os itens.

I. No documento, o rei afirmava que estaria povoando as terras do Brasil para converter os nativos à fé cristã.
II. As igrejas recém-construídas, as ermidas e os oratórios levantados, bem como as cruzes fincadas, marcavam o território português e o domínio sobre essas almas que tinham de ser conduzidas, ainda que à força, para Deus.
III. Embora a missão dos jesuítas fosse a catequese dos habitantes das novas terras, a obra que realizaram foi muito extensa, as... Ver mais

Conforme a BNCC – Ensino Fundamental: Língua Portuguesa – Anos Finais, sobre o campo jornalístico-midiático e seus objetos de conhecimento na produção de textos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Relação do texto com o contexto de produção e experimentação de papéis educacionais.
( ) Textualização.
( ) Revisão/edição de texto injuntivo.
( ) Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais.

Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A ____________ envolve o estudo de um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento. Assim, nessa unidade temática, o estudo da posição e deslocamentos no espaço e o das formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais pode desenvolver o pensamento ___________ dos alunos.

Em uma sala de aula de matemática, os alunos estão trabalhando em grupos para resolver um problema desafiador de geometria em que precisam projetar o layout de um parque com diferentes formas geométricas e área total definida. A professora atua como facilitadora, guiando os alunos na discussão e na exploração de diferentes estratégias para resolver o problema. Qual o tipo de metodologia de ensino está sendo utilizada nesse caso?

As tendências pedagógicas definem o papel do ser humano e da educação na escola, na sociedade e no mundo, repercutindo na prática docente em sala de aula. Considerando-se as tendências liberais e as tendências pedagógicas progressistas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Tendências liberais.
(2) Tendências pedagógicas progressistas.

( ) Pregam que o aluno é preparado para viver em sociedade de acordo com suas aptidões e com as normas desse tipo de sociedade, em uma cultura individual.
( ) Sustentam as finalidades sociopolíticas da educação e partem de uma análise crítica das realidades sociais. Não condizem com as ideias implantadas pelo capitalismo. Foram desenvolvidas por meio da análise marxista da sociedade... Ver mais

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinalar a alternativa INCORRETA.

A secretária da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) apresentou na reunião do dia 26 de novembro de 2024 um balanço da expansão da educação superior brasileira e o crescimento expressivo da procura da educação a distância (EaD). Salientou que as matrículas de educação a distância aumentaram nos últimos anos e provavelmente em 2025 o número de solicitações serão maiores em relação as matrículas no ensino superior presencial. De acordo com o enunciado acima, analise as afirmativas abaixo que representam as pautas gerais relacionadas ao assunto.

(https://www.gov.br/mec/ptbr/assuntos/noticias/2024/novembro/novo-marco-regulatorioparaead-e-debatido-na-camara Acesso em:30/11/2024)

I. Os desafios da regulação frente a uma educação su... Ver mais

Imbernón (2024) quando trata da formação continuada para o desenvolvimento profissional do professor universitário ao discorrer sobre reflexão crítica e pesquisa, explica que “Se o sistema estiver aprimorando todo esse processo de profissionalização, é possível que a inovação esteja presente no processo educacional, além da produção acadêmica e das grandes pesquisas universitárias, não apenas pelas mudanças originadas nele, mas também pela importância dos elementos que geram a mudança.” Completando o pensamento do autor, temos que compreender que o aprimoramento da formação do professor universitário é um “processo de pesquisa no qual todos os componentes envolvidos no processo educacional se engajam.”
[Imbernón, Francisco. A inovação educacional no ensino do futuro. São Pa... Ver mais