Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Legislação da Educação
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
O professor João organizou sua aula da seguinte forma: os alunos se dividirão em grupos. Eles devem criar uma historinha com três cenas mostrando o entendimento deles quanto ao tema da aula: “Aspectos que contribuem para a saída da população de um lugar”. Com relação a essa aula e com a BNCC, marque a alternativa incorreta:
Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Temas Educacionais Pedagógicos
Legislação da Educação
+
1
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Paula é professora do 3° ano escolar e está planejando em sua aula de história um passeio com a sua turma em alguns lugares da Cidade para desenvolver a habilidade (EF03HI09) “Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções”. Marque a opção correta, de acordo com a BNCC, a qual unidade temática essa habilidade está inserida:
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Paula é professora do 3° ano escolar e está planejando em sua aula de história um passeio com a sua turma em alguns lugares da Cidade para desenvolver a habilidade (EF03HI09) “Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções”. Marque a opção correta, de acordo com a BNCC, a qual objeto de conhecimento essa habilidade está inserida:
Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Temas Educacionais Pedagógicos
Legislação da Educação
+
1
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
No componente curricular de História (BNCC) 4° ano escolar, apresenta a unidade temática: “As questões históricas relativas às migrações”. Analisando a unidade temática, ela tem quatro objeto de conhecimento. Assinale a alternativa incorreta:
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Mateus é professor de História do 5º ano escolar, ele vai começar a unidade temática “Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social”. Escolheu o objeto de conhecimento: “O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados.” Pensando nessa aula, identifique qual seria a habilidade a ser desenvolvida pelos alunos e marque a opção correta:
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Karla é professora de História do 5º ano escolar, ela está planejando sua aula com a seguinte unidade temática: “Registros da história: linguagens e culturas”, tendo como objeto de conhecimento: “Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade”. Marque a opção correta sobre qual habilidade a professora Karla irá alcançar com esse planejamento:
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
A professora Carol está planejando sua aula de história para o 2º ano escolar, ela quer que seus alunos desenvolva a habilidade: “(EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário”. Porém ela não lembra qual é a unidade temática e nem o objeto de conhecimento. Marque a opção correta, para que Carol consiga terminar seu planejamento:
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
Assinale a alternativa correta em relação ao ensino e prática de história: I - É no espaço-tempo da disciplina que se inscrevem as abordagens, princípios, e metodologias que envolvem os processos de produção do conhecimento histórico. II – A sala de aula é um espaço de reflexão, de contradição, de lutas, pois podemos observar diferentes ações, atitudes e posicionamentos que envolvem o aluno e o professor. III - O currículo se constitui como caminho, mas também como reflexo da sociedade. Traz consigo as ideologias, a cultura, a formação e as relações de poder ligados a ela.
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Teorias e Práticas para o Ensino de História
Ano:
2023
Banca:
Avança SP
A metodologia e os recursos usados no ensino de História devem levar o aluno a perceber que: I - a História é social e dá-se coletivamente. II - a História não é produção humana. III - o professor é o mediador no processo de elaboração conceitual do educando.
