4981 Q944039
Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação
Ano: 2023
Banca: IGEDUC
A Base Nacional Comum Curricular categoriza as práticas corporais em seis unidades temáticas que aparecem ao longo de todo Ensino Fundamental. São elas: brincadeiras de rua, esportes, jogos, danças, lutas, cultura corporal. Segundo a BNCC, é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e que todos estejam preparados para acolher a diversidade que representam. A partir dessas experiências, os alunos podem ressignificar a própria cultura. Outro aspecto importante é que os estudantes pensem sobre os valores inerentes às práticas e que possam desenvolver habilidades socioemocionais ao vivenciá-las.
4982 Q944038
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem O Papel da Afetividade na Aprendizagem + 1
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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A escola não é somente um lugar para desenvolver as funções intelectuais. O aspecto afetivo e social também é exercitado de modo significativo nesse ambiente. A Psicologia da Educação tem forte influência no desenvolvimento de habilidades que vão além do domínio de disciplinas tradicionais, como Língua Portuguesa ou Matemática.
4983 Q944037
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Gestão Escolar
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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O conceito de gestão escolar compreende a organização da escola promovendo condições efetivas para garantir o avanço do processo de ensino-aprendizagem. Assim, as ações da escola devem estar pautadas e articuladas em, pelo menos, quatro áreas fundamentais: pedagógica, administrativa, financeira e de recursos humanos.
4984 Q944036
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Ano: 2023
Banca: IGEDUC
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é necessária a utilização da avaliação tanto para o aluno quanto para o professor, de modo que possam dimensionar os avanços e as dificuldades encontradas durante o processo de ensino e aprendizagem. 
4985 Q944035
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem + 1
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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A Psicologia da Educação tem estudado os processos educativos, orientada por objetivos que podem ser divididos em três dimensões: teórica ou explicativa; projetiva ou tecnológica; e prática ou aplicada. 
4986 Q944034
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2023
Banca: IGEDUC
As provas de corridas rasas de velocidade são compostas exclusivamente pelas disputas dos 100 metros, 200 metros e 300 metros. 
4987 Q944033
Pedagogia A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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A motricidade humana vai além dos pensamentos tradicionais que encaram o ser humano como mero reprodutor de gestos pré-estabelecidos. Ela leva em consideração o ser crítico e criativo, que é capaz de criar seu próprio conhecimento. 
4988 Q944032
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) Temas Educacionais Pedagógicos Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos + 1
Ano: 2023
Banca: IGEDUC
Do ponto de vista curricular, a pluralidade cultural relaciona-se diretamente com a Educação Física escolar, pois ambos têm como estratégia de planejamento pedagógico a utilização de avaliações sobre o padrão correto de movimento. 
4989 Q944031
Pedagogia Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil Educação e Ludicidade + 1
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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O trabalho da dança educacional, quando preocupado em deixar fluir dos educandos suas emoções, seus anseios e desejos dos movimentos que não necessariamente envolvam a técnica, permitirá que o sujeito se revele e desperte para o mundo, numa relação consigo e com os outros, de forma inconsciente. 
4990 Q944030
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Principais Autores Vygotsky + 4
Ano: 2023
Banca: IGEDUC

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Jean Piaget é considerado o criador do construtivismo. Ele acreditava que o aluno constrói o seu próprio aprendizado.