Pedagogia
Educação Infantil
Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano:
2025
Banca:
SELECON
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNI), as práticas pedagógicas na educação infantil devem se organizar de modo que as crianças desenvolvam a capacidade de:
Pedagogia
Educação Infantil
Concepções de Educação Infantil
Educação e Ludicidade
Ano:
2025
Banca:
SELECON
Para que se desenvolvam, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelecem. Se as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Dentre os recursos que as crianças utilizam, destacam-se a imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da:
Pedagogia
Educação Infantil
O Cuidar na Educação Infantil
Concepções de Educação Infantil
Ano:
2025
Banca:
Prefeitura de Rio Negro - PR
(UNILAVRAS CONCURSOSA 2018) Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a instituição de educação infantil deve ser um espaço acolhedor, acessível a todas as crianças que a frequentam, buscando desenvolvimento das identidades por meio de aprendizagens diversificadas como o cuidar e educar, realizadas em situações de interação. Todas as alternativas definem esse cuidar e educar, exceto:
Pedagogia
Educação Infantil
Alfabetização e Letramento
Ano:
2025
Banca:
Prefeitura de Rio Negro - PR
(PREFEITURA DE VALENÇA DO PIAUÍ 2023) Leia o fragmento de texto abaixo. “*[...] quanto mais as crianças puderem falar em situações diferentes, como contar o que lhes aconteceu em casa, contar histórias, dar um recado, explicar um jogo ou pedir uma informação, mais poderão desenvolver suas capacidades comunicativas de maneira significativa” (Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil – RCNEI, 1998, p. 121).
Como se percebe, o documento ressalta a importância de a escola desenvolver, por meio de diferentes metodologias, as capacidades linguísticas da criança mediante a estimulação de sua:
