A partir da definição de uma metodologia de ensino, para que o professor possa obter os resultados esperados, seu uso deve ser:
A partir de estudos realizados, pode-se dizer que para o professor fazer uso de uma metodologia de ensino, é preciso:
Toda metodologia de ensino, para ser utilizada, deve ser organizada, levando-se em conta:
1. as condições reais de tempo.
2. a autorização formal e por escrito da direção da instituição de ensino, para se utilizar a metodologia selecionada.
3. as condições reais do local.
4. o conhecimento real dos estudantes.
5. as possibilidades de participação efetiva dos estudantes.
6. se a forma de avaliação privilegia estratégias pautadas na concepção quantitativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo.
A prática da gestão democrática nas instituições educacionais fundamenta-se:
I. na introdução de meios sofisticados de gerência.
II. na participação da comunidade na tomada de decisões que dizem respeito aos destinos da instituição escolar e à sua administração.
III. em treinamentos intensivos dos diretores e demais servidores visando resolver todos os problemas da educação escolar.
IV. em instrumento para que a população possa exercer seu direito de cidadania.
V. na participação coletiva apenas dos que atuam no interior da escola.
Assinale a alternativa CORRETA.
Leia as frases a seguir.
I. A criação e a organização do ensino superior no Brasil tiveram início em 1808, quando da transferência da corte portuguesa para este país, com as escolas superiores: duas escolas médico-cirúrgicas, a Academia da Marinha, a Academia Militar, a Academia de Belas-Artes e a Escola de Comércio.
II. Nas décadas de 1950 a 1970 são estabelecidas universidades federais em todo o país, pelo menos uma em cada Estado.
III. A reforma universitária imposta durante o regime militar, mais especificamente em 1968, pode ser considerada um grande marco na história das universidades brasileiras, pois esta reforma reorganizou o sistema universitário, implantou a pós-graduação e definiu as formas de financiamento público das universidades.
IV...
Analise as afirmativas abaixo.
O sistema federal de ensino é integrado por:
I. instituições de ensino mantidas pela União.
II. instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III. órgãos federais de educação.
IV. órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.
V. instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
Assinale a alternativa CORRETA.
Quais afirmações ilustram o projeto moderno de educação?
I. Lógica cartesiana.
II. Racionalidade matemática.
III. Vontade de ordem e regulação.
IV. Inserção da racionalidade do provisório e provável.
V. Relativismo.
Assinale a alternativa CORRETA.
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas sobre o processo de planejamento numa perspectiva democrática.
( ) É um processo de construção coletiva, desenvolvido para auxiliar na organização e na gestão escolar.
( ) A avaliação é uma das etapas do planejamento e deve ser realizada sempre ao final das ações para mensurar o alcance dos objetivos.
( ) Tem como principais atividades o preenchimento de formulários e a avaliação dos resultados.
( ) A partir do planejamento são gerados instrumentos flexíveis, que auxiliam no desenvolvimento do trabalho da escola nas dimensões pedagógica, política e administrativo-financeira.
( ) A participação de técnicos especializados em planejamento escolar é fator imprescindível para o seu su...
Leia o texto a seguir.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA, com base na citação abaixo:
Para Saviani (1999), “[...] O Estado brasileiro não se revelou ainda capaz de democratizar o ensino, estando distante da organização de uma educação pública democrática de âmbito nacional”.
