Com relação à avaliação dos cursos de graduação, julgue o próximo item.

O respeito à diversidade e à especificidade das diferentes organizações acadêmicas deve ser garantido na avaliação das instituições de educação superior (IES), a qual deve contemplar, ainda, no caso das universidades, pontuação específica pela existência de programas de pós-graduação atribuída pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).  

Com relação à avaliação dos cursos de graduação, julgue o próximo item. 

O desempenho do corpo docente dos cursos de graduação será aferido por meio do ENADE, aplicado a cada três anos. 

Julgue o próximo item, relativo à pesquisa participante.

A compreensão da realidade, a relação entre teoria e prática e a emancipação dos pesquisados são objetivos da pesquisa participante. 

Julgue o próximo item, relativo à pesquisa participante.

O conceito de práxis educativa é incoerente com a pesquisa do tipo participante.

Julgue o próximo item, relativo à pesquisa participante.

Na pesquisa participante, também denominada de pesquisa-ação, o investigador e os participantes estão diretamente envolvidos, influenciando-se mutuamente ao longo da pesquisa.

Julgue o próximo item, relativo à pesquisa participante.

Na pesquisa participante, a pesquisa sobre os atores sociais, suas ações, transações e interações implica a dispensa do autoprognóstico e do autodiagnóstico, por questões de incompatibilidade.

Julgue o próximo item, relativo à pesquisa participante.

Na concepção da pesquisa do tipo participante, os investigados são vistos como objeto do conhecimento. 

Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.  

O currículo, entendido como projeto social de construção do conhecimento, não se caracteriza como instrumento de poder.

Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.  

O currículo, na educação corporativa, é prescrito exclusivamente pela organização, conforme suas necessidades e seus valores.

Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.  

Na educação corporativa, o currículo pressupõe, além da ênfase nos valores e na cultura da organização, proporcionar aos funcionários um conhecimento aprofundado do seu negócio.