Classes especiais e classes comuns se diferenciam apenas na nomenclatura, mas, em ambas, o público e o trabalho que ocorre é o mesmo.
11
Q1094285
Acerca da inclusão escolar, julgue o item a seguir.
Classes especiais e classes comuns se diferenciam apenas na nomenclatura, mas, em ambas, o público e o trabalho que ocorre é o mesmo.
Classes especiais e classes comuns se diferenciam apenas na nomenclatura, mas, em ambas, o público e o trabalho que ocorre é o mesmo.
12
Q1094278
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
As Diretrizes Curriculares Nacionais entendem a educação do campo como aquela destinada a populações marginalizadas que vivem em perímetro não urbano, contemplando, portanto, pescadores, caiçaras e ribeirinhos, mas não os espaços da pecuária, das minas ou da agricultura.
As Diretrizes Curriculares Nacionais entendem a educação do campo como aquela destinada a populações marginalizadas que vivem em perímetro não urbano, contemplando, portanto, pescadores, caiçaras e ribeirinhos, mas não os espaços da pecuária, das minas ou da agricultura.
13
Q1094277
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
A educação do campo se destina exclusivamente a trabalhadores assentados em áreas rurais, bem como a seus filhos.
A educação do campo se destina exclusivamente a trabalhadores assentados em áreas rurais, bem como a seus filhos.
14
Q1094276
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
Na avaliação do rendimento escolar dos estudantes, devem prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
Na avaliação do rendimento escolar dos estudantes, devem prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
15
Q1094275
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
O atendimento educacional especializado substitui a escolarização regular dos estudantes com deficiências ou transtorno do espectro autista.
O atendimento educacional especializado substitui a escolarização regular dos estudantes com deficiências ou transtorno do espectro autista.
16
Q1094274
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa, pois esta é a que avalia todo o processo educacional.
Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa, pois esta é a que avalia todo o processo educacional.
17
Q1094273
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
É competência exclusiva da direção escolar construir o projeto político-pedagógico da escola.
É competência exclusiva da direção escolar construir o projeto político-pedagógico da escola.
18
Q1094272
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
Os atos normativos da educação especial alcançam os alunos do ensino médio, orientando quanto à provisão das condições necessárias ao seu pleno desenvolvimento.
Os atos normativos da educação especial alcançam os alunos do ensino médio, orientando quanto à provisão das condições necessárias ao seu pleno desenvolvimento.
19
Q1094271
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários.
20
Q1094270
À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue o item seguinte.
Na escola indígena, a sequenciação do ensino poderá ser alterada por interesse do processo de aprendizagem.
Na escola indígena, a sequenciação do ensino poderá ser alterada por interesse do processo de aprendizagem.