A Erradicação do analfabetismo. B Melhoria da qualidade da educação. C Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País. D Valorização dos(as) profissionais da educação. E Formação para o emprego, com ênfase nos valores econômicos em que se fundamenta a sociedade.

A Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. B Respeito à liberdade e apreço à tolerância. C Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. D Gratuidade de instituições públicas e privadas de ensino. E Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo- cegas e com deficiência auditiva.

A igualdade de critérios avaliativos quantitativos para todos os ciclos e idades B direito de ser respeitado por seus educadores C dever de acesso aos níveis mais elevados do ensino, não podendo recorrer às instâncias escolares superiores D obrigatoriedade do ensino noturno regular ao adolescente trabalhador E acesso à escola pública e privada, distante de sua residência, sem garantia de vagas no mesmo estabelecimento a irmãos, em nenhuma hipótese.

A Expansão do acesso B Qualidade e permanência C Produção de conhecimento D Convênio de apoio escolar E Formação

A à liberdade B à inviolabilidade da integridade física C à preservação da imagem D ao não tratamento vexatório E à preservação das crenças

A Cartazes e folhetos B Convites e bilhetes C Canções e trava-línguas D Cartas e postais E Rótulos e calendários

A O discurso, quando produzido, manifesta-se linguisticamente por meio de textos. B O texto é o produto da atividade discursiva oral ou escrita que forma um todo significativo e acabado, qualquer que seja sua extensão. C O texto é uma sequência verbal constituída por um conjunto de relações que se estabelecem a partir da coesão e coerência. D Um texto só é um texto quando pode ser compreendido como unidade significativa global. E Os vários gêneros existentes constituem formas relativamente instáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados por dois elementos essenciais: estatística e combinatória.