Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o próximo item, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.
A técnica dos encontros formativos tem por objetivo proporcionar reflexões que suscitem mudanças na prática docente.
Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o próximo item, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.
A formação ético-política inclui a instrumentalização cognitiva e a recriação do modo como professores lidam com as expressões dos estudantes.
Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o próximo item, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.
A existência de colaboração na atuação do psicólogo escolar é suficiente para gerar uma cultura de colaboração na escola.
Observe a charge “Justiça Injusta”.

É correto afirmar que a situação ironizada na charge pode ser corrigida com base no princípio de
“Todos os ambientes devem ser desenhados de forma a promover a socialização e a integração entre indivíduos com diferentes condições físicas, mentais e sensoriais, de modo a não segregar ou excluir as pessoas”.
Adaptado de DISCHINGER, Marta (et al.). Desenho universal nas escolas: acessibilidade. SME, Florianópolis: Prelo, 2004. pág. 157.
Assinale a opção que identifica corretamente os direitos promovidos por uma arquitetura acessível no trecho citado.
A respeito da relação entre educação e sociedade, quanto às dimensões filosófica, histórico-cultural e pedagógica, julgue o item.
A práxis educativa, objeto da dimensão histórico-cultural, caracteriza-se pela ação intencional e reflexiva de sua prática.
Considerando a realidade do Ensino Médio e do Ensino Superior no Brasil, julgue o item.
A deficiência da Educação Básica e a repetência não podem ser consideradas como possíveis causas da desistência de alunos dos cursos superiores.