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Q945103
Sobre a Organização da Educação Nacional, assinale a alternativa correta sobre as incumbências do Município.
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Q945102
Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Sobre desdobrar o ensino fundamental em ciclos, é correto afirmar que é:
Sobre desdobrar o ensino fundamental em ciclos, é correto afirmar que é:
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Q945101
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura:
I. Afro-brasileira e indígena.
II. Portuguesa e italiana.
III. Alemã e espanhola.
Quais estão corretas?
I. Afro-brasileira e indígena.
II. Portuguesa e italiana.
III. Alemã e espanhola.
Quais estão corretas?
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Q945100
“Se tirar nota baixa, você será REPROVADO”.
A frase acima indica um tipo de avaliação que culpabiliza o aluno pelo fracasso e não promove melhorias contínuas das práticas pedagógicas. Como se chama esse tipo de avaliação?
A frase acima indica um tipo de avaliação que culpabiliza o aluno pelo fracasso e não promove melhorias contínuas das práticas pedagógicas. Como se chama esse tipo de avaliação?
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Q945099
Sobre o conceito de aprendizagem personalizada, segundo Moran (2018), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A personalização, do ponto de vista dos alunos, é o movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada um, que os motiva a aprender, que amplia seus horizontes e leva-os ao processo de serem mais livres e autônomos.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e de ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial, na construção de conhecimentos mais profundos e no desenvolvimento de competências mais amplas.
( ) A personalização é um processo muito simples, que não exige maturidade, nem autonomia dos estudantes, e qu...
( ) A personalização, do ponto de vista dos alunos, é o movimento de construção de trilhas que façam sentido para cada um, que os motiva a aprender, que amplia seus horizontes e leva-os ao processo de serem mais livres e autônomos.
( ) A personalização, do ponto de vista do educador e da escola, é o movimento de ir ao encontro das necessidades e interesses dos estudantes e de ajudá-los a desenvolver todo o seu potencial, na construção de conhecimentos mais profundos e no desenvolvimento de competências mais amplas.
( ) A personalização é um processo muito simples, que não exige maturidade, nem autonomia dos estudantes, e qu...
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Q945098
A sala de aula invertida, também chamada de flipped classrom, é um exemplo de metodologia ativa de aprendizagem, ou seja, com maior participação dos alunos. Ela proporciona vantagens como, EXCETO:
917
Q945097
Segundo Moran (2018), nessa metodologia de aprendizagem, os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que tenha ligação com a sua vida fora da sala de aula. Como se chama essa metodologia?
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Q945096
Essa prática diz respeito ao uso responsável da tecnologia no mundo virtual. No século 21, é uma habilidade necessária para, entre outras coisas, proteger dados, saber como se comportar on-line e filtrar a variedade de conteúdos disponíveis no ambiente virtual. Como se chama essa prática?
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Q945095
Existem alguns preceitos básicos da Educação 3.0 que diferenciam da Educação 2.0, que são:
I. Colaboração.
II. Dinâmica.
III. Estímulo.
Quais estão corretas?
I. Colaboração.
II. Dinâmica.
III. Estímulo.
Quais estão corretas?
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Q945094
obre uma determinada teoria da aprendizagem, analise as características a seguir:
? O ensino é um processo de condicionamento através do reforço das respostas que se quer obter.
? O comportamento aprendido é uma resposta a estímulos externos, controlados por meio de reforços que ocorrem com a resposta ou após a mesma.
? Se a ocorrência de um comportamento operante é seguida pela apresentação de um estímulo (reforçador), a probabilidade de reforçamento é aumentada.
As características acima definem qual tipo de teoria?
? O ensino é um processo de condicionamento através do reforço das respostas que se quer obter.
? O comportamento aprendido é uma resposta a estímulos externos, controlados por meio de reforços que ocorrem com a resposta ou após a mesma.
? Se a ocorrência de um comportamento operante é seguida pela apresentação de um estímulo (reforçador), a probabilidade de reforçamento é aumentada.
As características acima definem qual tipo de teoria?