2121 Q943893
Pedagogia Emilia Ferrero Principais Autores Vygotsky + 2
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
“O aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico, social e cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir, o ser humano precisa interagir com outros membros de sua espécie, com o meio e também com a cultura”. O trecho se refere a qual teórico? 
2122 Q943892
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
A pluridisciplinaridade consiste na superposição de disciplinas cujo objeto é correlato, em outras palavras, sugere a possibilidade da ocorrência de relação entre elas (1ª parte), enquanto a multidisciplinaridade se caracteriza por uma superposição de disciplinas que não estabelecem relação aparente (2ª parte). A ideia de pluridisciplinaridade tem origem na tentativa de estabelecer relação entre as disciplinas que, dessa forma, receberam um nome específico de acordo com a quantidade da integração existente entre elas (3ª parte).
Quais partes estão corretas? 
2123 Q943891
Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior Gestão e Organização da Sala de Aula
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
Para Danilo Gandin, planejar é:
I. Transformar a realidade em uma direção escolhida.
II. Implantar um processo de intervenção da realidade. III. Agir racionalmente, dando clareza e precisão à ação individual ou do grupo.
Quais estão corretas? 
2124 Q943890
Pedagogia Emilia Ferrero Principais Autores Luckesi + 3
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
De acordo com Luckesi, no que se refere à avaliação, assinale a alternativa INCORRETA. 
2125 Q943889
Pedagogia Projeto Político-Pedagógico Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
O projeto político-pedagógico pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É o elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nesse processo de transformação. Esse conceito se refere a qual autor? 
2126 Q943888
Pedagogia Principais Autores Luckesi Paulo Freire + 2
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
Prevenir a violência na escola e fora dela, lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais e participar da criação de regras de vida comum referentes à disciplina na escola, às sanções e à apreciação da conduta fazem parte de qual competência definida por Philippe Perrenoud? 
2127 Q943887
Pedagogia Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias Temas Educacionais Pedagógicos Legislação da Educação + 1
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
 De acordo com Mário Sérgio Cortella, são alguns dos desafios da educação pública:
I. Democratização do acesso e da permanência.
II. Democratização da gestão.

III. Uma nova qualidade de ensino em relação ao tempo que vivemos com uma modificação das condições de trabalho docente e de formação continuada de modo que a gente faça melhor aquilo que a gente precisa fazer.
IV. A educação de jovens e adultos.


Quais estão corretas? 
2128 Q943886
Pedagogia Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
Ao concebermos a ideia da organização do espaço na educação infantil como promotor das formas mais elaboradas da cultura, é necessário proporcionar um ambiente que:
I. Contemple na sua totalidade uma ampla variedade de percepções sensoriais para o agir das crianças.

II. Priorize o valor estético e se aproxime, cada vez mais, do conceito de decoração do ponto de vista de imagens e desenhos estereotipados.
III. Possibilite uma variedade de recursos para proporcionar o desenvolvimento de diferentes linguagens pela criança em que ela pode experimentar, descobrir, pesquisar e criar novas possibilidades.


Quais estão corretas? 
2129 Q943885
Pedagogia Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil Referencial Curricular para a Educação Infantil + 3
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
Um dia surgiu um questionamento em uma turma de educação infantil: “o que será que acontece se a gente colocar terra e água nessa semente?” A resposta da professora foi: “Vamos pesquisar?” “Sim!” – Responderam as crianças. Assim, a curiosidade fez nascer um projeto de trabalho. Trabalhar com projetos envolve: 
2130 Q943884
Pedagogia Educação Infantil Concepções de Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil + 3
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
Ter clareza a respeito dos direitos da criança e de uma concepção de infância, como também da educação infantil é um fator importante para o planejamento docente. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar: