Pedagogia
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
Legislação da Educação
Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
A obra de Américo Junior e Radvanskei (2020), aborda elucidações sobre as temáticas que envolvem relações étnico-raciais, cultural afro-brasileira, africana e indígena. A partir das referidas temáticas abordadas pelos autores, faça as análises das afirmativas abaixo e identifique com V para as alternativas verdadeiras e com F para as alternativas falsas. ( )O preconceito contra os povos indígenas faz parte de processos históricos com objetivos claros de dominação. Os indígenas foram definidos como seres inferiores na escala evolutiva, tipificando-os como animais. Essas argumentações ou teorias não passam de argumentos racistas para subjugar e dominar tais povos. ( )A Fundação Nacional do Índio (Funai) e o Serviço de Proteção ao Índio (SPI), criado em 1910, são instituições exist...
Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Legislação da Educação
Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
A Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu Art. 64, estabelece como deve ser realizada a formação para os profissionais orientadores educacionais, entre outros. A esse respeito e conforme o estabelecido na letra da referida Lei, considere os itens: I. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para todos os níveis de educação, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional; II. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-gra...
Pedagogia
Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
Legislação da Educação
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
No dia 13 de Julho de 2021, foi aprovada a inclusão do Ensino Bilingue para surdos na LDB, que em seu Artigo 60-A diz: Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos. Tendo como base essa conquista para a comunidade surda, marque a alternativa correta quando a oferta do Ensino Bilingue no...
Segundo Luckesi (2011), a avaliação da aprendizagem é um recurso pedagógico necessário e deve estar à disposição do educador como ferramenta de auxílio ao educando na construção de sua autoconstrução, assim como não pode ser tirana e nem ameaçar com um poder discricionário. Conforme o enunciado acima, marque a alternativa verdadeira defendida pelo autor.
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Coordenação e Orientação Educacional
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
Estudos realizados por Grinspun (2012), abordam, entre outras temáticas, sobre a trajetória histórica da orientação educacional e seus objetivos e apontam com muita clareza como era o trabalho da orientação educacional no passado e nos dias de hoje. Quanto ao asseverado pela referida autora, marque a alternativa que, corretamente, aborda o trabalho da orientação educacional realizado atualmente.
Pedagogia
Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
Legislação da Educação
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
A História da educação dos surdos é marcada por lutas e desafio ao longo dos Anos. No século XVII, após ver alguns surdos pelas ruas da França sinalizando, o abade Charles Michel l’Épée iniciou contato com os mesmos e posteriormente criou os chamados sinais metódicos e um método de ensino para pessoas surdas, que influencia as metodologias usadas até hoje. Marque a alternativa que é marco da história da comunidade surda no Brasil.
Pedagogia
Pesquisa em Educação
Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Ano:
2022
Banca:
IF-TO
Segundo o aporte teórico de Gil (2019), a pesquisa pode ser definida como procedimento racional, sistematizado e objetiva fornecer respostas aos problemas que são propostos. Para se elaborar um projeto de pesquisa é necessário seguir algumas regras, porém, não rígidas. Fundamentalmente o êxito de um projeto de pesquisa depende de elementos habitualmente requeridos. A partir do enunciado, marque a opção que contém elementos não requeridos num projeto de pesquisa, segundo GIL (2019).
No Brasil, o sistema de ensino tem-se como ordenação legal a Lei de Diretrizes e Bases - LDB (BRASIL, 2013), esta norteia e determina a organização política pedagógica também da Educação Infantil. Assinale a alternativa correta que correspondem ao disposto na lei:
Enumere na ordem sequencial as definições que se relacionam: I - Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). II - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n° 12.796, de 04.04.2013). III - Plano Nacional de Educação (Lei n. 13.005/2014). IV - Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018). V - Referencial Curricular do Paraná (2018). ( ) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. ( ) Este documento constitui e define compromissos c...