Assinale a alternativa que indica corretamente a cor que sinaliza os contentores de resíduos de metal.
4201
Q1048246
Uma das maneiras de se minimizar o problema causado pela disposição inadequada dos resíduos sólidos é a reutilização dos mesmos. Para facilitar a separação e coleta dos resíduos sólidos, foi criado um código de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na identificação de coletores e transportadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente a cor que sinaliza os contentores de resíduos de metal.
Assinale a alternativa que indica corretamente a cor que sinaliza os contentores de resíduos de metal.
4202
Q1048245
Assinale a alternativa que explica corretamente o que é a logística reversa de resíduos sólidos.
4203
Q1048244
Assinale a alternativa correta sobre sucessão ecológica primária.
4204
Q1048243
Assinale a alternativa que indica corretamente uma relação interespecífica harmônica.
4205
Q1048242
Assinale a alternativa que indica corretamente uma relação intraespecífica desarmônica.
4206
Q1048241
Assinale a alternativa que indica corretamente a direção do fluxo de energia em uma pirâmide trófica.
4207
Q1048240
Em um ecossistema hipotético há grama, cogumelos, grilos, sapos e aves de rapina.
Assinale a alternativa que indica corretamente a função do grilo na cadeia trófica desse ecossistema.
Assinale a alternativa que indica corretamente a função do grilo na cadeia trófica desse ecossistema.
4208
Q1048239
Existem algumas espécies de fungos que liberam substâncias antibióticas que inibem o crescimento bacteriano. Um exemplo disso é o fungo do gênero Penicillium, que é usado na produção de um antibiótico chamado penicilina.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desta relação entre o fungo e a bactéria.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desta relação entre o fungo e a bactéria.
4209
Q1048238
Assinale a alternativa que indica corretamente o(s) maior(es) reservatório(s) de carbono no Planeta Terra.
4210
Q1048237
Assinale a alternativa correta sobre as metodologias ativas.