Com base na Resolução CNE/CEB 4/2009, analise as afirmativas a seguir:
I. O Atendimento Educacional Especializado tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II. Para fins das Diretrizes, consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.
III. O Atendimento Educacional Especial... Ver mais

Em relação ao que estabelece a Resolução CNE/CP 1/2004, analise as afirmativas a seguir:
I. As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.
II. O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Ensino Religioso, Literatura e História do Brasil.
III. Os sistemas de ensino incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo ... Ver mais

De acordo com a Resolução CNE/CEB 7/10, o Ensino Fundamental deve comprometer-se com uma educação com qualidade social, igualmente entendida como direito humano. A educação de qualidade, como um direito fundamental, é, antes de tudo, relevante, pertinente e equitativa.
Em relação a essas qualidades, analise as afirmativas a seguir:
I. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II. A equidade refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
III. A pertinência alude à importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de... Ver mais

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC estabelece que a aprendizagem do educando deva ocorrer por meio do desenvolvimento de habilidades ao invés de determinar quais conteúdos serão ministrados ao longo de todo o Ensino Fundamental. A BNCC, para a área de Ciências da Natureza, por meio da alfabetização científica, define que o Ensino de Ciências deva ser usado como ferramenta de atuação no e sobre o mundo. Segundo a BNCC, a área de Ciências da Natureza deve garantir o desenvolvimento de oito competências específicas, que estão definidas de maneira correta em uma das opções a seguir.

Assinale-a.

A educação não se limita à instrução ou à transmissão de conhecimento. Compreende o desenvolvimento da autonomia e do_______________, aprimorando habilidades e competência. 

Qual é a importância da educação no Brasil? 

De acordo com o Artigo 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o _____________.

Assinale a alternativa que preenche o espaço corretamente. 

Responda a questão de acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases. 

De acordo com o Artigo 13. Os docentes incumbir-se-ão de:
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III. zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Assinale a a... Ver mais

Responda a questão de acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases. 

De acordo com Artigo 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;

II. participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

III. participação das famílias na elaboração do Planejamento do Professor.

Assinale a alternativa correta. 

(1) Artigo 15.                                      ( ) Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares                                                            públicas de educação básica que os integram progressivos                                                            graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão                                                            financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro                                                             público.
(2) Artigo 22.                                      ( ) A educação básica tem por finalidades desenvolver o                                                            educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável                                     ... Ver mais