Questões de Concurso de Pedagogia - Página 126

1251 Q1051196

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

Ano: 2022

Banca: UFPR

Considerando a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A A utilização de recursos e apoio especializados, de acordo com a especificidade de cada criança, bem como o investimento na formação inicial e continuada de professores, são medidas adequadas para o desenvolvimento de uma prática educativa inclusiva. B Quando foi alcançada a universalização do acesso das crianças ao ensino obrigatório, os indivíduos considerados fora dos padrões homogeneizados da escola foram efetivamente retirados de sua situação de marginalidade. C Entre os desafios que se impõem à educação especial, está a garantia de adequações estruturais para garantir a acessibilidade, tendo em vista que essa é uma omissão significativa na legislação pertinente. D Austeridade curricular e execução rigorosa do planejamento anual inicial favorecem a aprendizagem em práticas pedagógicas voltadas para a inclusão. E A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais tornou-se a opção pedagógica preferencial.

1252 Q1051195

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo

Ano: 2022

Banca: UFPR

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), aprovado pela Lei n.º 12.594, de 18 de janeiro de 2012, representou um avanço no que se refere ao trato do direito dos menores que cometem atos infracionais. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A As medidas socioeducativas são de cunho jurídico-punitivas, pois responsabilizam judicialmente os adolescentes, e têm execução condicionada ao desenvolvimento de ações educativas. B São direitos do adolescente submetido ao acompanhamento de medida socioeducativa: ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial. C Segundo o artigo n.º 36, cabe ao Conselho Tutelar a competência para jurisdicionar a execução das medidas socioeducativas. D Segundo o SINASE, a União e os Estados são responsáveis pela elaboração do Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo e os Municípios por efetivá-lo. E O Plano Individual de Atendimento (PIA) consiste numa série de medidas socioeducativas que o adolescente pode escolher quais prefere cumprir.

1253 Q1051194

Pedagogia Principais Autores Paulo Freire

Ano: 2022

Banca: UFPR

O educador Paulo Freire, ao longo de sua trajetória, refletiu sobre os saberes necessários ao educador para a construção de uma prática educativa democrática. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A O educador deve possibilitar aos educandos o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, ampliando seu repertório cultural e visão crítica da realidade. B O educador deve organizar seu planejamento a partir da observação dos educandos, visando homogeneizar o processo ensino-aprendizagem. C O educador deve valorizar o conhecimento tácito do educando, sobrepondo-o ao conhecimento escolar. D O educador deve basear sua prática na “educação bancária”, na qual há o depósito de conhecimentos e o educando memoriza e repete o que aprendeu. E Educador e educando são sujeitos ativos no processo ensino-aprendizagem, no qual o professor repassa o conhecimento e o aluno aprende sozinho.

1254 Q1051193

Pedagogia Legislação da Educação Plano Nacional de Educação (PNE) Leis e seus objetivos

Ano: 2022

Banca: UFPR

Duas leis destacam-se com relação à implementação da Educação Ambiental nas escolas brasileiras: no ano de 1999, foi instituída a Lei. 9.795, que criou a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), estabelecendo que a educação ambiental na educação escolar deveria ser desenvolvida no âmbito dos currículos e das instituições de ensino público e privado; e, em 2012, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA) reforçaram a PNEA em todos os níveis de ensino. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. A PNEA indica que a educação ambiental deve ocorrer em todos os níveis da educação básica, assim como na educação superior, educação especial, profissional e na educação de jovens e adultos.
2. A educação ambiental deve ser desenv...

A Somente a afirmativa 3 é verdadeira. B Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. C Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. D Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. E As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

1255 Q1051192

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"

Ano: 2022

Banca: UFPR

A inclusão obrigatória da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” nos currículos das escolas marca um momento de inserção de uma pedagogia antirracista, valorizando-se a história e a influência do povo negro na cultura brasileira. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A A inclusão dessa temática nos currículos insere-se num contexto de adoção de políticas municipais, notadamente surgidas no âmbito governamental. B O conteúdo dessa temática deve ser tratado como temas transversais nos currículos, pois são assuntos a serem esporadicamente trabalhados na forma de projetos ou apenas em dias específicos. C No calendário escolar, foi incluído o dia 20 de novembro como “Dia Nacional da Luta contra a Escravidão”. D O conteúdo deve ser trabalhado em disciplinas específicas, como história e geografia, integrantes da matriz curricular, podendo estar contemplado no Projeto Político Pedagógico de cada instituição de ensino. E O professor deve promover em sua prática a recuperação do orgulho de ser negro, buscando construir uma pedagogia da autoestima elevada, ao contrário de uma pedagogia da reiteração da inferioridade cultural

1256 Q1051191

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: UFPR

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem as bases comuns nacionais para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

A A educação básica é obrigatória e gratuita dos 7 aos 14 anos de idade, assegurada sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria (4 aos 17 anos). B A definição do currículo das escolas no ensino fundamental cabe aos municípios, levando-se em consideração as particularidades regionais, procurando homogeneizar as diferenças individuais dos estudantes brasileiros. C A duração mínima anual do calendário escolar é de 150 dias letivos, com o total de no mínimo 700 horas, recomendada a sua ampliação, na perspectiva do tempo integral. D As dimensões do educar e cuidar, em sua inseparabilidade, mostram-se indispensáveis para a atuação do professor na etapa da educação infantil. E As tecnologias da informação e comunicação perpassam transversalmente a proposta curricular, desde o ensino fundamental até o ensino médio.

1257 Q1051190

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença

Ano: 2022

Banca: UFPR

Considere o seguinte texto:

Profissionais que trabalham na educação e no âmbito das políticas sociais voltadas à infância enfrentam imensos desafios: questões relativas à situação política e econômica e à pobreza das nossas populações, questões de natureza urbana e social, problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações sérias, exigindo respostas firmes e rápidas, nunca fáceis. Vivemos o paradoxo de possuir um conhecimento teórico complexo sobre a infância e de ter muita dificuldade de lidar com populações infantis e juvenis. Refletir sobre esses paradoxos e sobre a infância, hoje, é condição para planejar o trabalho na creche e na escola e para implementar o currículo. Como as pessoas percebem as crianças? Qual é o ...

A A ampliação do ensino fundamental para 9 anos foi uma estratégia de democratização do acesso à escola, o que exige permanente retomada de seus fundamentos para efetivação desta política atualmente. B O processo de alfabetização e letramento das crianças se inicia no ensino fundamental, quando elas têm o primeiro contato com a escola e com a cultura escrita. C O corte etário para matrícula de crianças na pré-escola e no ensino fundamental é de, respectivamente, 5 e 6 anos de idade, a ser observado na organização curricular dos sistemas de ensino e de suas unidades escolares. D Os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelo Conselho Nacional de Educação e por seus representantes estaduais. E O método de alfabetização definido para utilização nas turmas do primeiro ano do ensino fundamental no Brasil é o chamado “método fônico”, amplamente divulgados na década de 1980 no Brasil.

1258 Q1051189

Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: UFPR

Em 2017, foi aprovada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento de caráter normativo definidor do conjunto orgânico e progressivo das aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das modalidades e etapas da educação básica. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

A O ensino fundamental – séries iniciais – deve valorizar situações lúdicas de aprendizagem, procurando articular-se com as vivências da educação infantil, evitando ruptura nesse processo. B São seis os campos de experiências estabelecidos pela BNCC para a educação infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. C Apresenta-se como categoria organizadora das práticas de linguagem do currículo do Ensino Fundamental os campos de atuação, que nos anos iniciais são: campo da vida cotidiana, campo artístico-literário, campo jornalístico/midiático e campo de atuação da vida pública. D A BNCC aponta que até o 3.º ano do ensino fundamental a criança deve estar alfabetizada, sendo esse processo foco da atuação pedagógica nos anos iniciais desse ensino. E São fundamentos pedagógicos da BNCC: o foco no desenvolvimento das inteligências e a construção de um currículo unilateral.

1259 Q1051188

Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: UFPR

A implementação do ensino fundamental de 9 anos requereu, por parte dos sistemas de ensino, uma série de adequações de normas e organização curricular das escolas brasileiras. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A A organização do ensino fundamental de 9 anos de duração supôs a reorganização da educação infantil, particularmente com a criação da creche, que acolhe crianças de 0 a 4 anos. B Considera-se que é nos últimos anos do ensino fundamental que o processo de alfabetização e letramento deve ocorrer, centrando-se a ação pedagógica do professor na leitura e na produção de textos autorais. C O ensino fundamental de 9 anos é de matrícula obrigatória para crianças a partir dos seis anos de idade, completos ou a completar até o início do ano letivo. D

A avaliação deve ser de caráter somatório e classificatório, organizando as crianças de acordo com seus níveis de aprendizagem.

E O trabalho do professor nos anos iniciais deve focar na disciplina da língua portuguesa, sendo mais tardiamente inseridas as disciplinas de educação física e artes.

1260 Q1051187

Pedagogia Legislação da Educação Plano Nacional de Educação (PNE) Leis e seus objetivos

Ano: 2022

Banca: UFPR

O Plano Nacional de Educação foi aprovado em 2014, com a vigência de dez anos, a partir da data de sua publicação. A respeito do assunto, assinale a alternativa correta.

A Entre as suas diretrizes estão: a erradicação do analfabetismo, a melhoria da qualidade de educação e a universalização do atendimento escolar. B Possui como meta oferecer, no máximo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos nas escolas estaduais. C

Pretende universalizar, até 2022, o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos de idade.

D Tem como meta alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o 6.º ano do ensino fundamental. E Pretende substituir, processualmente, as escolas em tempo integral pelas escolas seriadas e organizadas em ciclos.

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