2701 Q365182
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Saí de minha casa de carro às 8h da manhã. Um automóvel, com o dobro da minha velocidade, sai também de minha casa, alcança-me exatamente na metade do caminho e chega 1h30min antes de mim a nosso destino. A que horas saiu o outro automóvel?

2702 Q365180
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Ao aumentar na mesma proporção o comprimento dos lados de um quadrado, sua área aumentou de 69%. De quanto aumentaram seus lados?

2703 Q365178
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Um lavador experiente necessita de 40 minutos para lavar um ônibus, e um outro lavador leva a cabo a mesma tarefa em 2 horas. Quantos minutos levarão esses dois para lavar 3 ônibus trabalhando juntos?

2704 Q365177
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Uma torta tem a forma de um quadrilátero. Dividimos a torta por suas diagonais em quatro partes, como se indica na figura. Eu comi uma parte, e depois pesei as outras três: um pedaço de 120g, um de 200g e outro de 300g. Quanto pesava a parte que eu comi?

2705 Q365174
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Na figura a seguir, os lados grandes e pequenos são todos iguais entre si. Os lados pequenos medem a metade dos grandes. Todos os ângulos são retos, e a área da figura é 200. Qual é o perímetro da figura?

2706 Q365172
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

O seguinte jogo se realiza entre dois jogadores: colocam-se 13 fichas sobre a mesa, e os jogadores retiram fichas alternadamente, cada retirada consistindo em tomar 1, 2, 3 ou 4 fichas. Ganha o que retirar a última ficha. Quantas fichas o primeiro jogador deve tomar, na primeira tirada, para assegurar seu triunfo?

2707 Q365170
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção
2708 Q365168
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Se a + b = 1 e a2 + b2 = 2, quanto vale a3 + b3 ?

2709 Q365166
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Qual das medidas a seguir é equivalente a 1 mililitro?

2710 Q365164
Matemática
Ano: 2005
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Considere as seguintes afirmativas:

I - o inverso do número racional 0,5 é 2;

II - o produto de 4 números negativos é positivo;

III - se y – (- 60) = - 12, então y = 72;

IV - dividir um número diferente de zero por 0,25 equivale a

multiplicá-lo por 4.

Atribuindo V às afirmações verdadeiras e F às falsas,

tem-se a seguinte seqüência: