421 Q697119
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Considerando a História da Educação de Surdos no Brasil, assinale a afirmação verdadeira.
422 Q697118
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Os diferentes olhares sobre o povo surdo na história, revelam, como explicou Karin Strobel (2008), diferentes representações sobre os sujeitos surdos. Dentre essas representações, há aquela em que os surdos são narrados como sujeitos com experiências visuais, com identidades múltiplas e multifacetadas; a educação de surdos deve considerar a diferença do povo surdo; e a língua de sinais é considerada como manifestação da diferença linguística-cultural relativa aos surdos. Essa representação é comum ao que a autora chama de
423 Q697117
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
A autora Karin Strobel (2008), ao analisar a História do Povo Surdo, descreve três vertentes utilizadas para construir essa História. No que diz respeito a essas diferentes vertentes, assinale a afirmação verdadeira.
424 Q697116
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
O termo “ouvintismo” é muito comum na literatura dos Estudos Surdos. Sobre ouvintismo, é correto afirmar que
425 Q697115
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Considerando as identidades e culturas surdas, assinale a afirmação verdadeira.
426 Q697114
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Karin Strobel (2009) divide a história da Educação de Surdos em três grandes períodos. Atente para o que se afirma a seguir sobre eles:

I. Nesta fase os povos surdos não tinham problemas com a educação. A maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos.

II. Período da educação de surdos logo após o congresso de Milão de 1880: nesta fase as comunidades surdas resistiram à imposição da língua oral.

III. Início de uma nova fase para o renascimento da aceitação da língua de sinais e cultura surda após muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos.

Os períodos I, II e III, acima descritos, co...

427 Q613418
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No Brasil, o ensino da LIBRAS
428 Q613417
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Considerando a filosofia bilíngue de educação de surdos, assinale a opção correta.
429 Q613416
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No ensino de estudantes surdos, a abordagem bilíngue
430 Q613415
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o quadro precedente, em que se apresenta um conjunto de configurações de mão, assinale a opção correta acerca da produção dos classificadores em LIBRAS.