241 Q613198
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

A partir desse texto, marque a afirmativa que se refere a um artefato cultural da comunidade surda.

242 Q613197
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

Segundo Pimenta e Quadros (2009), no caso das línguas de sinais, os classificadores são usados com diferentes funções. Sobre os classificadores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) São utilizados para descrever o tamanho e a forma de um objeto ou corpo de pessoa ou animal.

( ) São convencionados pelos usuários de uma língua, não havendo qualquer motivação da forma do referente o qual representa.

( ) Utilizam configurações de mãos que representam alguma propriedade física de uma classe.

( ) Classificadores instrumentais são a incorporação do instrumento, descrevendo a ação gerada por ele.

Assinale a sequência correta.

243 Q613196
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada
No que se refere à cultura surda, Strobel (2009) afirma que os sujeitos surdos não se diferenciam um do outro de acordo com o grau de surdez, o importante para eles é o pertencimento ao grupo, usando a língua de sinais e a aderência à cultura surda. Sobre a cultura surda, assinale a afirmativa correta.
244 Q613195
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

A Libras possui diversas regras gramaticais, um aspecto dessa língua de modalidade visual-espacial é o fenômeno de incorporação. Um processo produtivo na língua de sinais brasileira é a incorporação da negação. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo.

I - Na Libras, pode ocorrer a incorporação da negação em alguns verbos, que, com um movimento contrário, caracteriza a negação incorporada, como nos verbos QUERER/QUERER-NÃO.

II - Em todos os verbos na Libras, a incorporação de negação é feita pelo indicador movimentando-se de um lado para outro, representando o sinal de NÃO logo após o sinal a ser negado.

III - Outra forma de incorporação de negação pode ocorrer simultaneamente ao movimento ou à expressão corporal, são exemplos TER e NÃO-TER, PODER ...

245 Q613194
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

Observe as figuras abaixo.

Os sinais referem-se, respectivamente, aos substantivos:

246 Q613193
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada

Quanto às diferentes identidades surdas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

Assinale a sequência correta.

247 Q613192
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Banca não informada
Sobre o sistema pronominal da Libras, assinale a afirmativa correta.
248 Q613168
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Núcleo de Concursos da Universidade Federal do Paraná (NC / UFPR)
Karin Strobel, na obra “As imagens do outro sobre a cultura surda” (2009), apresenta a origem etimológica da palavra cultura (do latim colere = cultivar) e tece uma metáfora com o caso dos surdos. Em relação à metáfora do “cultivo” utilizada pela autora, assinale a alternativa correta.
249 Q613167
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Núcleo de Concursos da Universidade Federal do Paraná (NC / UFPR)

Considere o seguinte fragmento:

Assinale a alternativa que demonstra o entendimento do autor quanto às relações entre surdez e linguagem.

250 Q613166
Línguas Outras
Ano: 2017
Banca: Núcleo de Concursos da Universidade Federal do Paraná (NC / UFPR)

Sobre os conceitos e campos epistemológicos apresentados por Skliar (1998), que apreendem a educação de surdos em uma visão socioantropológica, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.