La phrase du texte II en italique — “Le diplôme donne à la société un fantôme de garantie, et aux diplômés des fantômes de droits” (´l.26-28) — veut dire que l’auteur

Le texte II, de Paul Valéry, se présente sous la forme d’un paradoxe parce qu’il

développe une critique des examens et des diplômes en général qui sont indissociables de l’enseignement moderne.

Le texte II, de Paul Valéry, se présente sous la forme d’un paradoxe parce qu’il

suscite une surprise chez le lecteur par ses critiques des diplômes que les systèmes d’enseignement ne remettent vraiment en question.

L’action du texte III

se situe dans une salle de classe pendant un cours.

L’action du texte III

met en scène deux personnages principaux, le professeur et un élève.

L’action du texte III

est exprimée seulement par les mots du dialogue, à l’exclusion de tout autre indication du texte.

L’action du texte III

repose sur un échange de répliques entre Topaze, le maître, et l’élève Tronche.

L’action du texte III

ne mentionne aucune intervention des autres élèves de la classe.

L’action du texte III

peut être définie comme étant du registre comique.

L’action du texte III

exprime de manière plaisante et réaliste l’atmosphère d’une classe d’autrefois.