Uma atividade de educação ambiental foi desenvolvida em uma região afetada por um acidente rodoviário que acarretou o despejo de grande quantidade de produtos tóxicos junto ao rio que margeia a rodovia. Essa atividade incluía a construção de uma maquete da bacia hidrográfica na escala de 1:100.000, para se representar a trajetória da contaminação.

Diante dessa situação hipotética, julgue os itens subseqüentes.

A construção da maquete, que exige manipulação e contato com dados relativos a topografia e hidrografia, permite a identificação preliminar de áreas favoráveis à conservação da biodiversidade.

Uma atividade de educação ambiental foi desenvolvida em uma região afetada por um acidente rodoviário que acarretou o despejo de grande quantidade de produtos tóxicos junto ao rio que margeia a rodovia. Essa atividade incluía a construção de uma maquete da bacia hidrográfica na escala de 1:100.000, para se representar a trajetória da contaminação.

Diante dessa situação hipotética, julgue os itens subseqüentes.

A atividade poderia ter sido desenvolvida no ensino formal, bem como na educação não-formal, mas deveria, devido à complexidade das informações, restringir-se à faixa etária de adolescentes ou público adulto e buscar alcançar apenas os objetivos de conhecimento e compreensão, segundo a t... Ver mais

Uma atividade de educação ambiental foi desenvolvida em uma região afetada por um acidente rodoviário que acarretou o despejo de grande quantidade de produtos tóxicos junto ao rio que margeia a rodovia. Essa atividade incluía a construção de uma maquete da bacia hidrográfica na escala de 1:100.000, para se representar a trajetória da contaminação.

Diante dessa situação hipotética, julgue os itens subseqüentes.

A atividade deveria ter-se limitado a informações sobre o meio ambiente físico, sem a necessidade de lidar com conflitos sociais e sua mediação.

Considere que o estudo de impacto ambiental (EIA) tenha sido concluído e entregue para análise como parte do processo de licenciamento da obra da ferrovia Transnordestina, e que o trecho da ferrovia a ser construído atravessará a região da Chapada do Araripe, de grande importância ecológica e arqueológica, onde se situa a área de proteção ambiental (APA) do Araripe e a Floresta Nacional (FLONA) do Araripe. Considere também que o projeto trata da construção de três trechos novos que totalizam 637 km de extensão, em plena caatinga, e que já existe malha ferroviária de bitolas ultrapassadas em vários pontos dos trechos, correndo em paralelo ao traçado previsto. Considere ainda que... Ver mais

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

A legislação acerca do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza admite a possibilidade da integração dos territórios quilombolas identificados como unidades de conservação de uso sustentável.

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

O levantamento apresentado não é relevente para o zoneamento ecológico-econômico, pois trata-se de grupos populacionais isolados sem inserção significativa na economia regional.

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

Na base de dados primários do SIG, os territórios constantes do levantamento devem estar lançados juntamente com as terras indígenas em um único mapa básico de populações tradicionais, e não em mapas separados, para que se possa otimizar a análise.

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

Os territórios indígenas presentes nos mapas correspondem integralmente a territórios legalmente demarcados pela FUNAI.

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

A sobreposição de terras indígenas demarcadas com as unidades de conservação da natureza podem constituir uma das análises ou cruzamentos no SIG para identificação de áreas de conflito, do ponto de vista da gestão de unidades de conservação, e candidatas a um trabalho de educação ambiental e de gestão participativa.

Com base nessas informações, e a respeito do assunto e do mapa, julgue os itens seguintes.

Os territórios apontados no mapa, se mantidas as manifestações culturais e legalizada a posse da terra, constituem candidatos à formação de latifúndios.